Darsning texnologik xaritasi bo'limlari. Fgos bo'yicha darsning texnologik xaritasi: namuna Oldindan ko'rish

Yangi martaba imkoniyatlari
Bepul sinab ko'ring!
O'tish uchun - kasbiy qayta tayyorlash diplomi. O'quv materiallari kerakli andozalar va misollar ilova qilingan holda ekspert video -ma'ruzalari bilan vizual referatlar ko'rinishida taqdim etiladi.
Jadvalning shartli tuzilishini kuzatish bilan bir qatorda, Federal davlat ta'lim standarti bo'yicha texnologik xaritalarni ishlab chiqish lakonik taqdimotni nazarda tutadi, bu dars davomida hujjatdan foydalanishni, ma'lumotlarni uzatish ketma -ketligini osonlashtiradi. Texnik xarita matnini tuzishda, tegishli so'zlardan foydalanib, darsning rivojlanish va tarbiyaviy yo'nalishini yodda tutish kerak.
Shunday qilib, ishni boshlash federal davlat ta'lim standartlari bo'yicha darslarning texnologik xaritalari, siz harakatlar algoritmiga amal qilishingiz kerak:

1. 
   O'rganilayotgan bo'lim yoki mavzu bo'yicha darsning turi va joyini aniqlang.
   
2. 
   Darsning tarbiyaviy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini shakllantirish.
   
3. 
   Dars turiga qarab, ularning har birining maqsadini belgilab, uning bosqichlarini belgilang.
   
4. 
   UUD va darsning har bir bosqichi natijalarini ko'rsating.
   
5. 
   Darsda ishlash shakllari va o'qituvchi bilan o'quvchilar o'rtasidagi o'zaro munosabat tamoyillarini aniqlang.
   

Tizim-faollik yondashuvi tamoyillarini hisobga olgan holda, hatto yosh o'qituvchi ham basta qila oladi Federal davlat ta'lim standarti bo'yicha darsning texnologik xaritasi.
Federal davlat ta'lim standartlari bo'yicha darslarning texnologik xaritalari: misollar
Bor ekan katta soni o'zgarishlar FGOS dars kartalari, o'zingizni chizishdan oldin, o'qituvchi kartalar misollari bilan tanishishi kerak.
O'quv mashg'ulotining umumiy grafik stsenariysi. Variant 1.
Federal davlat ta'lim standarti bo'yicha darsning texnologik xaritasi... 2 -variant.
Batafsil jadvalda o'qituvchi va talabalar faoliyati, ikkinchisining ishi tartibga soluvchi, kommunikativ va kognitiv bo'linadi.
Ta'limning federal davlat standarti bo'yicha dars jadvalining namunasini tuzish va ushbu turdagi metodik hujjatlarni takrorlash o'qituvchiga:

• 
  o'qitish amaliyotini ikkinchi avlod ta'lim standartlari talablariga muvofiq amalga oshirish;
  
• 
  talabalar o'rtasida universal ta'lim harakatlarining tizimli shakllanishini ta'minlash;
  
• 
  darslarni rejalashtirish, o'quv faoliyatini chorakka, o'quv yillariga rejalashtirishni samarali bajarish;
  
• 
  metasubjet aloqalarini amalga oshirilishini ta'minlash;
  
• 
  ta'lim natijalariga erishish diagnostikasini o'tkazish, eng ko'pini aniqlash samarali usullar pedagogik faoliyat olib borish.
  

FSESda darsning texnologik xaritasi - bu o'quvchi va o'qituvchi o'rtasidagi pedagogik munosabatlarni rejalashtirish shakli bo'lib, u dars bosqichlarida ko'rsatilgan ketma -ketlikda yuqori malakali o'qitish maqsadlariga erishish uchun bir qator harakatlarni o'z ichiga oladi. Bunday ketma -ketlikni qo'llash maktab o'quvchilarining shaxsini shakllantirish va ularning rivojlanish jarayonini optimallashtirishga yordam beradi.
Bilan aloqada
sinfdoshlar
Bu kontseptsiya ta'limda sanoatda ishlatiladigan atamalardan kelib chiqqan bo'lib, u bir varaqda joylashgan va bajarilayotgan jarayonning tavsifini o'z ichiga olgan, ma'lum turdagi ob'ektni o'z ichiga olgan xarita (jadval) ko'rinishidagi texnologik hujjat sifatida ishlatilgan. , unga nisbatan harakatlar, vaqt rejimi va prognoz.

Hozirgi darsning texnologik xaritasi - bu yangilik, unda ishlab chiqarish qobiliyati, umumlashtirish, mafkuraviy, interaktivlik, axborot materiallari bilan ishlashning izchilligi aniqlanadi. Bu xarakterli hodisalar qaratilgan usullarini takomillashtirish maktablarda va boshqa ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish.