Cutting- edge science

August | 2020
CUTTING- EDGE SCIENCE
The e-learning system, founded during the quarantine period, divided teachers and
students into two groups, i.e., actively partici pated in the e-learning process, used
virtual learning achievements and improved their skills, and completed the school year
with almost no partici pations.
Although emergency organized online education did not increase the knowledge of
the learner and the educator in the field of specialization more than the usual system,
In any case, it served to provide them with certain lessons and skills. As a result, the
issues that will need to be addressed in the near future for the further development of
distance learning are being analyzed, and statistics on this are being enriched.
Distance education is now being used as a beta experiment for the future in digital
science world.One of the benefits of distance learning is the diversity of communication
with students. In this case, the student can express the desired answer as a text, audio or
video. This is a convenient form for students who are unable to express their views in
public in an audience setting. Distance education saves teachers, and students, time for
the ways, they spend going to college. It also allows both learners and tutors to do other
activities due to the time saved. Clearly, if we focus on solving such kind of problems,
we will be able to provide quality education to the younger generation during the
pandemic. Most importantly, we will take a huge step towards building a new education
system in the new Uzbekistan.
References.
1.Bespalov P. V. Computer competence in the context of personality-oriented learning.
Pedagogy. - 2003. - No. 4.
2.Begimqulov U.SH. Scientific and theoretical bases of introduction of modern
information technologies in pedagogical education. -T : "Fan" 2007.

---

58