Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks, e.g. in discussions with 
peers or at school, on topics 
related to everyday life, interests, 
etc. 
I can follow a complicated conversation if the speakers adapt themselves to my level. [2012.R007-TUR/6-12] 
Can identify the main reasons for and against an argument or idea in 
a discussion conducted in clear standard speech. 
Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks, e.g. in discussions with 
peers or at school, on topics 
related to everyday life, interests, 
etc. 

---

►
Page 
139
Levels B2 / B2+ 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
Can follow chronological sequence in extended informal speech, e.g. in 
a story or anecdote. 
Partially relevant: could work 
towards this with age appropriate 
tasks. 
LISTENING TO ANNOUNCEMENTS AND INSTRUCTIONS 
LISTENING TO ANNOUNCEMENTS AND INSTRUCTIONS 
B2 
B2 
Can understand announcements and messages on concrete and 
abstract topics spoken in standard speech at normal speed. 
Partially relevant: on concrete 
topics related to his/her everyday 
life/interests. 
Can understand detailed instructions well enough to be able to follow 
them successfully. 
Partially relevant: e.g. detailed 
instructions in class. 
LISTENING TO AUDIO MEDIA AND RECORDINGS 
LISTENING TO AUDIO MEDIA AND RECORDINGS 
B2 
B2 
Can understand most radio documentaries and most other recorded or 
broadcast audio material delivered in the standard form of the language 
and can identify the speaker's mood, tone etc.