Chirchiq davlat pedagogika instituti

6- amaliy mashg’ulot.

6- Mavzu

Harf elementlarini yozish. Talabalarga yozuv daftariga yozish qoidalarini eslatish. Harf elementlarini yozish tartibi bilan tanishtirish va mashq qildirish

0. 
   Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
   

Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 30 ta
Mashg’ulot shakli	Amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulot rejasi:	1. Talabalarni amaliy mashg’ulotga tayyorlash. 2. Husnixat daftariga harf unsurlarini yozishni mashq qildirish. 3.Husnixat metodikasining predmeti, vazifalari va husnixatga o’rgatishning ahamiyati haqida talabalar bilimini aniqlash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:	Talabalarni harf unsurlarini grafik jihatdan to’g’ri yozish malakalarini rivojlantirish.
O’qituvchining vazifasi: 1. Husnixat metodikasining predmeti, vazifalari va husnixatga o’rgatishning ahamiyati bo’yicha talabalar bilimini aniqlash, mashg’ulot davomida ularni faollashtirish. 2. Harf elementlarini to’g’ri yozishni tushuntirish, talabalarning mavzu yuzasidan bilim va ko’nikmalarini 5 ball asosida baholash.	O’quv faoliyatining natijasi Talabalar bilishi kerak 1. Husnixat metodikasining predmeti, vazifalari va husnixatga o’rgatishning ahamiyatini “Tarmoqlash” usulida yoritish. 2. Turli mashqlar orqali harf elementlarini qoida asosida yozishga o’rgatish.
Ta’lim metodi va texnikasi	Genetik metod, tarmoqlash usuli,suhbat, qo’l harakatini mashq qildirish usuli.
Ta’lim vositasi	Darslik, metodik qo’llanma, proyektor
Ta’lim shakli	Yakka tartibdagi savol – javob, kichik guruhlarda ishlash.
Ta’lim sharti	Auditoriya, TSO dan foydalanish.

Texnologik xarita

Dars bosqichlari va vaqti	O’qituvchi	Talaba
bosqich Kirish. (5 daqiqa)	1. Amaliy mashg’ulot mavzusini (Harf elementlarini yozish) 2. Amaliy mashg’ulot maqsadini 3. Amaliy mashg’ulot rejasini e’lon qilish.	Eshitadi, yozadi,javob beradi.
bosqich Bilimlarni faollashtirish (15 daqiqa)