Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining predmeti

Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining predmeti

Reja

 

• Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari, psixologiya kursini tuzish uchun asos bo‘lgan tamoyillar.
• Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining qonuniyatlari.
• O‘qitish tamoyillari, T.A.Ilina, L,D, Stolyorenko, V.N.Karandashev bo'yicha ta'lim tamoyillari.
• Eng muhim didaktik tamoyillar va oliy maktabda o‘qitish tamoyillari

Metodika - ta'lim tizimida quyidagi predmetning ahamiyati va o`rni, uning vazifalari va ta'lim mazmunini aniqlab beradi. Shu predmet yuzasidan ta'lim usullari, shakllari va vositalaridan qanday foydalanish va boshqarilishiga izoh keltiradi.

• Metodika - ta'lim tizimida quyidagi predmetning ahamiyati va o`rni, uning vazifalari va ta'lim mazmunini aniqlab beradi. Shu predmet yuzasidan ta'lim usullari, shakllari va vositalaridan qanday foydalanish va boshqarilishiga izoh keltiradi.

Pedagogik psixologiyaning predmeti esa ta’lim va tarbiya jarayonining psixologik mexanizmlari va qonuniyatlarini o`rganishdir.

O’zbekistonda oliy maktablarda psixologiya o’quv fani sifatida 1928 yildan o’qitib kelinmoqda. (Xuddi shu davrda L.S.Vigotskiy O`rta Osiyoda, O’zbekistonda ommaviy ma'ruzalar o’qiganligi mazkur jarayonni tezlashtirgan asosiy omil bo’lganligiga xech shak-shubxa yo’q»).

Psixologiya fanining ijtimoiy hayotda nufuzi har soniya sayin ortib bormoqda. Shu tufayli pedagogika institutlari va bilim yurtlarida uni o’qitish yo’lga qo’yila boshlandi. Mazkur soxa bo’yicha yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash maqsadida O’rta Osiyo Davlat Universitetida 1938 yilda (Hozir Milliy Universitet) logika va psixologiya bulimi ochildi. 50-yillarning 2-yarmidan boshlab pedagogika institutlarida va bilim yurtlarida psixologiya bo’limlari ochildi. Ayniqsa qisqa muddatli 15 va 9 oylik ommaviy psixologlar tayyorlash kurslarining ommaviylashuvi psixolog-mutaxassislarga extiyojning kuchayganligini bildiradi.