Chet tilini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalarning ahamiyati va o‘rni tillar kafedrasi – 2021

CHET TILINI O‘QITISHDA AXBOROT KOMMUNIKATSION 
TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI VA O‘RNI
 
Tillar kafedrasi – 2021 
||248||
 
 
nusxasini yaratadi, xolos. Ilmda ham xuddi shunday. San’atda, turidan qat’i nazar, 
ijodkorning o‘zligi yaqqol namoyon bo‘lishi lozim. Shunda u yaratuvchi, ijodkor 
nomiga musharraf bo‘ladi.
Qanday qilib plagiatdan qochish kerak? 
Ma’lum bo‘lganidek, asrimiz – bu axborot asri. Maktabda, institutda 
o`qiyotganda, vebsayt yaratish ustida ishlayotganda, kun yangiliklarini muhokama 
qilayotganda, biz doimo kimningdir fikr-mulohazalari, g‘oylari muhokamasi 
muhitida bo‘lamiz. Kimningdir g‘oyasidan foydalanilayotganda uning muallifini 
aytib o‘tish zarurligini hisobga olish lozim. Shunday qilib, agar so‘zning ta’rifini 
soddalashtirsak, unda plagiat – bu birovning g‘oyalari va so‘zlaridan uning muallifi 
nomini qayd etmasdan, ma’lumotlar manbayini ko‘rsatmasdan foydalanishdir. 
Biron ishda boshqa kishining so‘zlari, g‘oyalari, grafik tasvirlari, nazariyalari 
va ishlanmalaridan ularning haqiqiy yaratuvchilari muallifligini e’tirof etmasdan 
foydalanganingizda siz plagiatga yo‘l qo‘yasiz
10
. 
Plagiatni oldini olish uchun biz doimo quyidagilarga amal qilishimiz lozim: 
• Ma’lum bir manbadan olingan, lekin hammaga ham ma’lum bo‘lmagan fikr, g‘oya, 
nazariya, faktlar, statistik ma’lumotlar, tasvirlarning muallifini aytib o‘tish; 
• Tsitata muallifini ko‘rsatgan holda boshqa kishining nutqini to‘liq va batartib 
keltirish 
yoki 
fikr, 
g‘oyasini 
yozma 
bayon 
etish; 
• Iboralarni ma’nosini o‘zgartirmasdan almashtirish – g‘oyaning muallifini kavs 
ichida ko‘rsatgan holda g‘oyani yoki nazariyani o‘z so‘zlari bilan bayon etish. 
Xulosa qilib aytganda, plagiat birovning asarini yoki undagi fikrlarni o`ziniki qilib 
ko`rsatish, adabiy, ijodiy va ilmiy ishdagi o`g`irlik. Plagiat tuzog`ining qurboniga 
aylanmang.