Boshlang'ich maktabda eng yaxshi o'qitish uslublari bo'yicha qo'llanma

6. So‘rovga asoslangan ta’lim
Agar o'rganish savolga asoslangan bo'lsa-chi? Aynan mana bu so'rovga asoslangan ta'lim: tadqiqot va yuqori darajadagi so'rovlar orqali real dunyo aloqalarini o'rnatish orqali talabalarni jalb qiladi.
Afzalliklari: 
1. O‘qituvchilar o‘quvchilarni tanqidiy fikrlash va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltiradi. Ushbu ko'nikmalarni o'rganish uchun o'qituvchi talabalarga o'z jarayonlarini o'ylashga yordam beradi, ularga mumkin bo'lgan yondashuvlarni o'rgatadi va turli usullarni sinab ko'rishga undaydi. 
2. Talabalar jarayonning bir qismi sifatida muvaffaqiyatsizlikka uchragan holda rag'batlantiriladi va keyin keyingi mashg'ulotlarda o'z faoliyatini yaxshilaydi.
3. Talabalarga o'rgatilgan javoblarni takrorlash o'rniga o'quvchilar savollarga o'zlari javob izlashga o'rganadilar. Shunday qilib, talabalar kuchli tadqiqot qobiliyatlarini rivojlantiradilar. 
Kamchiliklari: 
1. Talabalar doimo gapirishga, ishtirok etishga va muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqmaslikka da'vat etilganligi sababli, tez fikrlash qobiliyatiga ega bo'lmagan (yoki o'rganish va qayta ishlash muammolaridan aziyat chekadigan) talabalarni sharmanda qilish xavfi doimo mavjud. Bu yuqori darajadagi tashvish va motivatsiyani yo'qotishiga olib keladi.
2. Bu standartlashtirilgan sinov samaradorligining yomonlashishiga olib kelishi mumkin. Talabalarning so'rovlariga juda ko'p vaqt ajratilsa, muhim "asosiy" mavzular chetda qolib ketish xavfi doimo mavjud. Tabiiyki, bu standartlashtirilgan test ko'rsatkichlariga putur etkazadi. 

Shunga qaramay, tadqiqotga asoslangan ta'limning ba'zi foydali uslublari va g'oyalarini topish mumkin, chunki ularni darsga sinchkovlik bilan tatbiq etish va ulardan foyda olish mumkin, chunki bu yondashuv o'quvchilarning muammolarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirish uchun juda ko'p imkoniyatlarni beradi.

7. Flipped Classroom
Talabalar uydan turib ko'rishlari mumkin bo'lgan onlayn ma'ruzalarni sinfda o'qishni almashtirish kontseptsiyasi teskari o'rganish deb nomlanadi. FLIP harflari ushbu turdagi ta'limga kiritilgan to'rtta ustunni ifodalaydi: Moslashuvchan muhit, Ta'lim madaniyatining o'zgarishi, dan asosiy tarkib va professional o'qituvchi. Ushbu uslub nazariy jihatdan darsda ko'proq vaqtni o'qitishdan ko'ra faol o'rganishga bag'ishlashga imkon beradi. 
Afzalliklari:
1. Talabalar o‘z bilimlarini nazorat qiladilar. Uyda video kontent yoki boshqa materiallarni ko'rishda talabalar o'z tezligida o'rganish imkoniyatiga ega.
2. Talabalarga yo‘naltirilgan ta’lim va hamkorlikni rivojlantirishga yordam beradi.
Kamchiliklari: 
1. Amalga oshirish qiyin: texnologik resurslardan tengsiz foydalanish aholining ayrim qatlamlarini noqulay ahvolga soladi. 
2. Ko'pincha o'quvchilarning eshitish idrokiga asoslangan bo'lib, u kamroq samarali tushunishga olib keladi. 
3. Bu ko'p jihatdan o'quvchilarning talablarga muvofiqligiga bog'liq: yondashuv talabalarning sinfdan tashqari tayyorgarlikni yakunlashini va har doim darsda qatnashishga tayyor bo'lishini nazarda tutadi. Hamma o‘quvchilar ham har doim ham darsga tayyor bo‘lavermaslik xavfi bor.
Ko'plab amaliy tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bu usulning ijobiy ta'siri qisman aylantirilgan sinfdan foydalanish orqali osongina oldini olish mumkin bo'lgan kamchiliklardan ustundir. Ishonchimiz komilki, o'qituvchilar teskari o'rganishning foydali usullarini topishlari va ularni o'z darslariga qo'shishlari mumkin.