Bolaga yaxshi munosabatli shifoxona

Tibbiyot xodimlarining munosabatlari.SHifoxonada tibbiyot xodimlari o‘rtasidagi munosabatlar etikasining har qanday buzilishi, ularning jamoa vazifalarini bajarmasligi davolash jarayonining samaradorligiga ta’sir qiladi. Bemor bolalar yoki ularning qarindoshlari huzurida har qanday lavozimdagi tibbiyot xodimlari o‘rtasidagi munosabatlarni aniqlab bo‘lmaydi. Kichik xodimlarga nisbatan xushmuomala bo‘lishi kerak. Tibbiyot mutaxassislari o‘rtasidagi munosabatlarda buyruq zanjiriga rioya qilish kerak, ya’ni kichik xodimning zanjirdagi katta xodimga bo‘ysunishi: kichik hamshira-post hamshira - protsess hamshira - katta hamshira-shifokor - bo‘lim boshlig‘i.
Tibbiy mutaxassislar kasal bolalar oldida professional mavzular haqida gapirish kerak emas. Bolalardayatrogenikkasalliklar rivojlanishi mumkin (kasalliklar tibbiy professional harakatlar tomonidan sabab va psikopatiyalar bilan bog‘liq).
Har qanday yoshdagi bolalarga munosabat ham, do‘stona bo‘lishi kerak. Bu qoida kasalxonada qolish birinchi kunlaridan boshlab ta’qib qilinishi kerak. Bolalar guruh (uchastka) ga begonalarning kelishiga zo‘r munosabat bildiradilar, shundan so‘ng doimiy tibbiyot xodimlari ularni tinchlantirishlari qiyin kechadi.
Bevosita bolalar orasida bo‘lgan tibbiyot xodimlari har doim bemorlarning psixologik xususiyatlarini, ularning tajribalarini, his-tuyg‘ularini hisobga olishlari kerak. Katta bolalar, ayniqsa, qizlar, eng nozik va kasalxonada qolish birinchi kun ichida tez-tez yaqin, "o‘zlari kirib". Bolalarning holatini yaxshiroq tushunish uchun bolaning individual psixologik xususiyatlarini aniqlash bilan bir qatorda oiladagi vaziyatni, ota-onaning ijtimoiy va rasmiy pozitsiyasini bilish ham muhim ahamiyatga ega. Bularning barchasi kasalxonadagi bemor bolaga to‘g‘ri parvarish qilishni tashkil etish va uni samarali davolash uchun zarur.
Bemorlar bilan muloqotda hamshira emotsional stressni boshdan kechiradi, ba’zan bolalarning noto‘g‘ri xatti-harakatlari, injiqliklari, ota-onalarning asossiz talablari va boshqalar sabab bo‘ladi.
Bunday hollarda hamshira har qanday tibbiyot xodimi kabi xotirjam bo‘lib qolishi, oniy kayfiyatlarga berilmasligi, asabiylashish va ortiqcha emotsionallikni bostira olishi kerak.
Bolalarni yaxshi va yomon, hatto undan ham ko‘proq sevimlilarga ajratish mumkin emas.
Bolalar mehrga o‘ta sezgir bo‘lib, kattalarning ularga nisbatan munosabatini sub’ektiv his qiladilar. Bolalar bilan suhbat ohangi doimo silliq, do‘stona bo‘lishi kerak. Bularning barchasi bola va tibbiyot xodimlari o‘rtasida do‘stona, ishonchli munosabatlarni o‘rnatishga yordam beradi va bemorga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.
Sezuvchanlikni namoyon qila olish, ya’ni bolaning tajribalarini tushunish istagi muhimdir. Bola bilan bemor suhbati shaxsiy xususiyatlarni, dominant tajribani aniqlashga imkon beradi, tashxis qo‘yishda yordam beradi. Kasal bolaning shikoyatlarini rasmiy ravishda tinglabgina qolmay, balki eshitilgan narsaga mos ravishda javob berib, hamdardlik va iliqlik ko‘rsatish kerak. Bemor tibbiyot xodimining munosabatini ko‘rib, tinchlanadi va ikkinchisi bola haqida qo‘shimcha ma’lumot oladi.