Biz Hindistonning o'sib borayotgan boshlang'ich, o'rta va oliy ta'lim tizimini har tomonlama ko'rib chiqamiz, Hindistondagi ta'lim tarixi va u qanday rivojlanishni rejalashtirayotganini o'rganamiz

Hindistondagi ta'limning kelajagi uchun maqsadlar

2021-yil aprel oyida Hindiston Birlashgan Millatlar Tashkilotining E9 tashabbusiga qoʻshildi , uning maqsadi raqamli taʼlim va koʻnikmalar boʻyicha tashabbus yaratish, marginal bolalar va yoshlar, ayniqsa, qizlarga qaratilgan.

Ittifoq byudjeti 2021-22 ga ko'ra , Hindiston hukumati oliy ta'lim uchun 5,28 milliard AQSh dollari va maktab ta'limi va savodxonlik uchun 7,56 milliard AQSh dollari miqdorida xarajatlar byudjeti ajratdi.

Tomonidan 2030 , bu Hindiston oliy ta'lim tizimi global eng 200 oliy o'quv yurtlari o'rtasida 20 dan ortiq universitetlar bo'ladi, deb taxmin yotipti. Shuningdek, tadqiqot va ishlanmalar (R&D) uchun har yili 140 milliard AQSh dollari miqdorida mablag' sarflagan holda, tadqiqot natijalari bo'yicha dunyodagi eng yaxshi besh mamlakat qatoriga kirishi ham taxmin qilinmoqda.  
Qadim zamonlarda Hindistonda Gurukul ta'lim tizimi mavjud bo'lib, unda o'qishni istagan har bir kishi o'qituvchi (guru) uyiga borib, o'qitishni so'raydi. Agar guru tomonidan talaba sifatida qabul qilinsa, u guruning joyida qoladi va uydagi barcha tadbirlarda yordam beradi. Bu nafaqat o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida mustahkam aloqani vujudga keltirdi, balki o‘quvchiga uy xo‘jaligi haqida hamma narsani o‘rgatdi. Guru bola o'rganmoqchi bo'lgan hamma narsani o'rgatdi, sanskritdan muqaddas bitiklarga va matematikadan metafizikaga qadar. Talaba u xohlagancha yoki guru u o'rgatishi mumkin bo'lgan hamma narsani o'rgatganini his qilguniga qadar qoldi. Barcha o'rganish tabiat va hayot bilan chambarchas bog'liq bo'lib, ba'zi ma'lumotlarni yodlash bilan cheklanmagan.