Ббк 83. 3(0) я7 к 727 Костюрина, Н. Ю. к 727 История литературы : учебное пособие / Н. Ю. Костюрина. Комсомольск-на- амуре: фгбоу впо «Комсомольский-на-Амуре гос техн ун-т»

5. Литература XX века 
63 
ображающей действительность, саму себя и своих соратников. Обращение к массовому 
человеку становилось изображением его трансформации в массового героя (массовый 
героизм – одна из непременных черт, свойственных практически для всех произведе-
ний указанного периода). 
Идея жертвенного, героического, самоотверженного служения делу персонифи-
цируется в образах двух типов руководителя: с одной стороны – проницательного Потемки-
на с щедрой душой (которого сразу поняли и разгадали люди, одарив его доверием и уваже-
нием), отдающего жизнь работе, и с другой – Увадьева, «чугуноподобного», сурового, со 
взглядом без улыбки, с железной волей и отсутствием душевной чуткости, требующего во-
енной дисциплины и самоотречения во имя будущего. Именно такие характеры станут на 
долгое время образцом положительного героя художественного произведения. В качестве 
подобных примеров можно назвать роман-хронику В. Катаева «Время, вперед!»
1
«Как 
закалялась сталь» Н. Островского, «Поднятая целина» Шолохова, «Люди из захолу-
стья» Малышкина, «Танкер «Дербент», герои которых воспринимают работу как цель и 
смысл жизни, как бой, за победу в котором эту жизнь надо отдать. 
В 1930-е годы и поэзия, становящаяся все более изобразительной, описательной, 
делает своим героем человека нового склада. Задача описания соцстроительства, изоб-
ражения героики труда выводит на первый план наиболее соответствующие ей жанры 
поэмы, баллады, пьесы в стихах, стихотворной повести, циклов стихов.
Продолжая поиски героя нового времени, Н.Тихонов создает сборник стихов о 
Туркмении, Кахетии («Юрга», 1930 г., «Стихи о Кахетии», 1935 г.), игнорируя экзотич-
ность, своеобразный колорит этих мест («Ананасы и тигры, султаны в кирасе») и под-
черкивая всеобщность происходящих изменений («Люди Ширама»). 
Новые герои вошли в поэзию Э. Багрицкого (книга стихов «Победители»), 
Н. Светлова («15 лет спустя», «Красная площадь»), Н. Ушакова («Во время болезни»), 
Я. Смелякова («Рассказ о том, как одна старуха умирала в доме № 31 по Молчановке»), 
А. Твардовского («Страна – Муравия»), в произведениях М. Исаковского, А. Прокофь-
ева, В. Гусева, Б. Ручьева, П. Корнилова, П. Васильева и других. 
В следующих строчках М.Светлова заключена модель характеристики любого яв-
ления действительности 1920-х – 1960-х годов:
Пехота проходит, 
Мчится в опор 
Кавалерийский отряд, 
Героев полей, 
Бойцов индустрии 
Выстраивается парад
2
. 
Именно эти понятия были лейтмотивом, главной характеристикой эпохи. Пафос 
скорости, стремительности изменений, обгоняющих время, героического труда, кото-
рый увенчается всенародной победой и праздничным парадом, после чего наступит эра 
гармонии, мира и справедливости – эти представления, тиражируемые в произведениях 
художественной культуры, были тем образцом, по которому «сверяло жизнь» поколе-
ние людей послереволюционных лет.
Задачей, стоящей перед художником, было создание образа эпохи, в которой чи-
татель узнает свои черты, свой героизм, свои ошибки.
Эта задача сходным образом решалась и в драматургии (Н. Погодин: «Темп», 
1929 г., «Поэма о топоре», 1930 г., «Мой друг», 1932 г., «Человек с ружьем», «Кремлев-
ские куранты», 1940 г.; Киршон «Хлеб», 1930 г.; Афиногенов: «Далекое», 1935 г., «По-
1
Название катаевского романа фиксирует одну из важнейших идей обозначенного периода: форсиро-
вания времени, ускоренного, революционного, а не эволюционного его течения. 
2
Светлов, М. // http://vale-patrushev.narod.ru/text5.html. 

---