Ббк 83. 3(0) я7 к 727 Костюрина, Н. Ю. к 727 История литературы : учебное пособие / Н. Ю. Костюрина. Комсомольск-на- амуре: фгбоу впо «Комсомольский-на-Амуре гос техн ун-т»



Download 1,8 Mb.
Pdf ko'rish
bet65/110
Sana22.02.2022
Hajmi1,8 Mb.
#112119
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   110
Bog'liq
literatury ndhzAb

5. Литература XX века 
61 
Герои этих произведений – выходцы из народной массы, преимущественно рабо-
чие или крестьяне, реже – из интеллигенции,- хотят навести «порядок на своей земле»; 
все хотят на своей земле «робить» или выполняют трудную задачу – командуют людь-
ми во время войны. Но чем бы они не занимались, они самоотверженно борются за по-
беду нового строя, связывая свою жизнь с революцией. В революцию приходит матрос 
Гулявин, чтобы отомстить за унижение, скоро понимая, что коммунисты – «самые пра-
вильные люди без путаницы»; таков и Левинсон, знающий только одно – свое дело. 
Все эти люди ведут аскетический образ жизни, подчас отказываясь от семьи, лич-
ного счастья. Никогда ничего не рассказывает о семье Левинсон, не вспоминает о жене 
и отце Кожух, работа приводит к разрыву любящих Глеба и Дашу Чумиловых и т.д. 
Единственная связь с миром для них – это связь с коллективом товарищей по борьбе, 
которые и свою жизнь представляют как борьбу за социализм, утверждающийся в ка-
честве высшего смысла человеческого существования, а коллектив выводится в каче-
стве высшей или даже единственной формы общественной и личной жизни человека. 
Все другие связи человека с миром переводятся на задний план: «Нэма у меня ни отца, 
ни матери, ни жены, ни братьев, ни близких, ни родни – тильки одни эти, которых вы-
вел я из смерти» (Кожух). Во множестве произведений показаны кровавые столкнове-
ния на идейной почве родных людей (например, в рассказах Шолохова). 
Герои 1920-х годов – это требовательные непреклонные люди, последовательные 
в своих поступках, одинаково проявляющие себя в сходных ситуациях. В обстоятель-
ствах революционной борьбы герою часто приходится жертвовать своей и чужими 
жизнями, он либо погибает, либо изменяет себя и окружающих в лучшую сторону. 
Обратившись к анализу практически любого художественного произведения 
1920-х годов, доступного массовому зрителю, читателю, мы можем выявить черты, ха-
рактерные для каждого из героев. 
М. Чудакова считала, что в «Разгроме» проявился несравненно больше, чем у кого-
либо из современников, новый список ценностей: «новый» гуманизм противопоставлялся 
«старому», борьба – мирной жизни. Классовая ненависть предстала как естественное и цен-
ное чувство, борьба во имя будущего – как наивысшее трагическое самоосуществление че-
ловека. «Возникло новое, ставшее устойчивым, соположение персонажей в поле литератур-
ного произведения. Герой-интеллигент внутренней готовностью к предательству выдвинул-
ся на авансцену как антипод других героев и самого автора. Явилась череда положительных 
героев – Левинсон, Бакланов, Морозка со строго иерархичным, зримым и ясным набором 
качеств. Поддержанный разными средствами (руководящие указания, критика, школа) Фа-
деев пришел к читателю, обогнав многих и стал его формировать. С 1929 года обще-
ственный контекст все более этому благоприятствовал»
1

Те же образы, в тех же обстоятельствах присутствуют и в драматургии тех лет. В 1925 
году была поставлена пьеса В. Билль-Белоцерковского «Шторм», пьеса-хроника, изобража-
ющая жизнь, похожую на ту, которую каждый видел сам. Ставились темы революции и 
гражданской войны в произведениях: «Разлом» Б. Лавренева, «Бронепоезд 14-69» Вс. Ива-
нова, «Дни Турбиных» М. Булгакова; инсценировались «Виринея» Л. Сейфуллиной, «Бар-
суки» Леонова, где герои тоже обладает стандартным набором качеств. 
В песнях 1920-х годов присутствует та же тематика и тот же героический образ 
человека с трагической судьбой, но, тем не менее, полный оптимизма и веры в счастли-
вое будущее (песни на стихи Безыменского «Молодая гвардия», на стихи Ф. Шкулева 
«Мы кузнецы», на стихи М. Голодного «Партизан Железняк»). 
Социальный заказ, требовавший от художественных произведений выполнения в 
первую очередь воспитательной функции стал причиной резкого противопоставления, 
1
Чудакова, М. Без гнева и пристрастия /
М. Чудакова // Новый мир. – 1988. – №9. – С. 240. 



Download 1,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   110




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish