Баҳолаш методлари мавзу баёнининг мантиқий кетма-кетлиги

Мавзуни ўзлаштиришни таъминлашга оид саволлар:

1. 
   Эмпирик бошланғич (лаҳза) қандай ҳисобланади?
   
2. 
   Эмпирик марказий момент қандай ҳисобланади?
   
3. 
   Математик кутилма ва дисперсиялар қандай моментлар ҳисобланади?
   
4. 
   Коррелецион коэффициентлари учун моментлар методига асосан баҳо қандай ҳисобланади?
   
5. 
   Ковариация коэффициентлари учун моментлар методига асосан баҳо қандай ҳисобланади?
   
6. 
   Ўхшашлик функцияси қандай аниқланади?
   
7. 
   Энг кўп ўхшашлик функцияси ва баҳоси қандай аниқланади?
   
8. 
   Параметрнинг энг кўп ўхшашлик баҳоси деб қандай танлама функцияга айтилади?
   

Мавзу бўйича мустаҳкам эсда сақлаб қолишга оид маълумотлар:

1. 
   К-эмпирик бошланғич момент сифатида танлама функция олинади.
   
2. 
   К- эмпирик марказий момент сифатида танлама функция олинади.
   
3. 
   Математик кутилма – биринчи бошланғич момент.
   
4. 
   Дисперсия-иккинчи марказий момент.
   
5. 
   муносабат билан аниқланган параметрнинг функциясига ўхшашлик функцияси дейилади.
   
6. 
   Энг кўп ўхшашлик методида параметрнинг баҳоси сифатида ўхшашлик функцияининг максимумга эришган қиймати олинади.
   

1. 
   Мавзу бўйича муаммоли саволлар ва топшириқлар:
   

1. 
   Бошланғич момент сифатида танлама функция қандай ҳисобланади?
   
2. 
   Марказий момент сифатида танлама қандай ҳисобланади? унга мисоллар келтиринг.
   
3. 
   Математик кутилма қандай ҳисобланади?
   
4. 
   Дисперсия қандай ҳисобланади?
   
5. 
   Корреляция коэффициентини топишга тажриба-синов ишларини таҳлил қилиш жараёнидан мисоллар келтиринг?
   

• 
  Мавзу материалларидан ижодий фаолиятда фойдаланишга тавсиялар:
  

1. 
   Педагогик тадқиқотлар бўйича фаолият юритгандаги натижаларга статистик ишлов беришда албатта К-эмпирик марказий моментлар ҳисобланиб чиқилиши керак. Бунга сабаб улар орқали математик кутилма, дисперция, коварантлик ва коореляция коэффициентлари ҳисоблаб чиқилади.
   
2. 
   Танлама тўплам иккита бўлганда коореляция коэффициентлари қаралади. Улар орқали тажриба-синов ишларига статистик ишлов беришни самарали олиб бориш мумкин бўлади.
   
3. 
   Энг кўп ўхшашлик методидан фойдаланиб тажриба-синов ишлари натижаларига ишлов бериш ишларини олиб борган маъқул. Бу тажриба ва назорат гуруҳларидаги таққослаш ишларини олиб боришда яхшигина кўмакчи бўла олади.
   

•