Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның жинағы в рамках проекта Erasmus+

ИМКОНИЯТЛАР 
ТАҲДИДЛАР 
*таълим сифатини ошириш, унга 
педогогик 
технологияларни 
жорий 
қилиш давлат сиёсатига айланганлиги,
* 
моддий-техник 
таъминотни 
берилаётганлиги; 
* Педагогика малака ошириш тармоқ 
марказида “Таълим технологиялари ва 
педагогик маҳорат” модулини ўқитиш 
жорий қилинганлиги; 
*таълимга 
педогогик 
технологияларни жорий қилиш борасида 
илғор хорижий тажрибаларнинг борлиги 
ва 
уларни 
ўрганиш 
бўйича 
стажировкаларни ўташ имкониятларини 
пайдо бўлаётганлиги ва бошқалар 
*кафедрада ижодгорлик руҳи ўрнига 
бефарқлик ва инертлик ҳолатини ҳукм 
суриши; 
* барча аудитория машғулотларида 
интерфаол методларни қўллашга зарурият 
йўқлиги 
*кафедра раҳбарининг таълимга илғор 
педогогик технологияларни жорий қилиш 
фаолиятига 
нисбатан 
бефарқлик 
муносабатининг мавжудлиги ва бошқалар 
Юқоридаги SWOT-таҳлил натижаларини ОТМ кафедрасига қўллайдиган бўлсак, унда 
ўқув фаолиятини модернизациялашда илғор педагогик технологияларни жорий этишни 
янада ривожлантириш бўйича кучли жиҳатларнинг етарли эмаслигини, аксинча, ожиз 
томонларни 
кўплиги, 
унда 
ички 
ва 
ташқи 
имкониятлардан 
тўлалигича 
фойдаланилмаётганликни ҳамда турли ички ва ташқи таҳдидлардан холи эмаслигини 
кўриш мумкин. 
Айни вақитда таълим амалиёти илғор педагогик технологияларни амалиётга кенг 
жорий этиш таълим сифатини оширишга хизмат қилишини тўлиқ тасдиқламоқда. Бироқ 
илғор педагогик технологияларни олий таълим жараёнига қўллаш билан боғлиқ бир қатор 
муаммолар ҳам кўзга яққол ташланмоқдаки, уларни эътиборга олиш ва ҳал этиш таълим 
сифатини оширишга хизмат қилади. Бундай долзарб муаммолар сирасига қуйидагиларни 
киритиш мумкин: