Amaliy mashg„ulot texnologik kartasi Bosqichlar, vaqti



Download 423,76 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/7
Sana30.03.2022
Hajmi423,76 Kb.
#518237
  1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
1 2f7759ef78d0e7b23fe16fc4c761bfab



1-mavzu. Hayot muhitlari: suv, er-tuproq, havo va tirik organizm. Yashash 
muhitlarining o‟ziga xosligi. Moslanish. Ekologik omillar, ularning organizmga ta‟sir etish 
qonuniyatlari 
 
Amaliy mashg„ulot texnologik kartasi 
 
Bosqichlar, 
vaqti 
 
 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi
Talaba 
1-bosqich. 
Kirish (20 min.) 
1.1.
Mavzu, uning maqsadi, o‘quv 
mashg‘ulotidan kutilayotgan 
natijalar ma’lum qilinadi. 
1.1. Eshitadi, yozib oladi. 
2-bosqich. 
Asosiy 
(120 min.) 
2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va 
bilim darajalarini aniqlash uchun 
tezkor savol-javob o‘tkazadi Tayanch 
iboralar bilan atnishtiradi: ekologiya, 
autekologiya, omillar, ekologik nisha, 
ekologik muhit, muhitning abiotik 
omillari, 
optimum 
qonuni, 
adaptatsiya. 
2.2. O‘qituvchi vizual materiallardan 
foydalangan holda ma’ruzani bayon 
etishda davom etadi. 
1.Ekologiyaga kirish
2.Autekologiya tushunchasi 
3.Fenotipik egiluvchanlik spektrlari 
4.Adaptiv egiluvchanlik evolyutisyasi 
5.Fenotipik 
egiluvchanlikning 
ekologik qiymati 
6.Fenotipik egiluvchanlik bo‘yicha 
keyingi 
ekologik 
ishlarning 
gorizontlari 
7.Ekologif fanining vazifalari.
8. Ekologik omillar turlari. 
9. Ekologik omillarning tirik 
organizmga ta’siri. 
10. Ekologik muhitning buzilishi. 
11. Ekologik omilning qonuniyatlari. 
12. Ekologik muhit tushunchasi. 
13. Ekologik omillar haqida 
tushuncha. 
14. Ekologik omillarning tirik 
organizmlarga ta’sir etish qonunyati. 
15. Ekologik omillarning tasnifi.
 
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy 
tushunchalariga e’tibor qilishni va 
yozib olishlarini ta’kidlaydi. 
2.1. Eshitadi. 
Navbat bilan bir-birini takrorlamay 
atamalarni aytadi. 
O‘ylaydi, javob beradi. 
Javob beradi va to‘g‘ri javobni 
eshitadi. 
2.2. Sxema va jadvallar mazmunini 
muhokama qiladi. 
Savollar berib, asosiy joylarini yozib 
oladi. 
2.3. Eslab qoladi, yozadi. 
Har bir savolga javob berishga 
harakat qiladi. 
Ta’rifni yozib oladi, misollar 
keltiradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(20 min.) 
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va 
talabalar e’tiborini asosiy masalalarga 
qaratadi. 
Faol ishtirok etgan talabalarni 
3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 
3.2. Topshiriqni yozib oladi. 


rag‘batlantiradi. 
 
Muhit tushunchasi fanda turli ma’nolarni anglatadi. Bular ekologik, geografik, fizik, 
falsafiy, ijtimoiy va boshqalar. Ekologiyada muxit deb tirik organizmni o‘rab turgan fizik 
qurshovni e’tiborga olinadi. Muxit tevarak-atrofdagi o‘zaro bog‘lanishlardagi shart-sharoitlar va 
ta’sirlar majmuidir. 
Odatda tabiiy va sun’iy muxitlar ajratiladi. Tabiiy muxitni suv, quyosh, shamol, xavo, er, 
o‘simlik va xayvonot dunyosi kabi tabiiy omillar majmui tashkil etadi. Sun’iy muxit inson 
tomonidan yaratilgan bo‘lib, bunda insonning mexnat maxsuli yotadi. Tabiiy va sun’iy muxitlar 
bir-biri bilan chambarchas bog‘lik. Ularning bog‘liqligini ekologik muxit tushunchasi ifodalaydi. 
Ekologik muxit tabiiy va sun’iy atrof-muxit bo‘lib, tirik mavjudotlar sub’ekt va ob’ekt ta’sirlar 
sifatida qatnashib, ta’sirlar soni esa tevarak atrofni saqlab qolish yoki xavf solish sharoitini 
keltirib chiqaradi. Ekologik muxit muayyan ekologik tizim xisoblanib, uni tabiiy va ijtimoiy-
iqtisodiy qismlarga ajratish mumkin. 
Tabiiy ekotizim yoki ekosfera xayotni rivojlanishiga imkon beradigan erning tavsifi va 
abiotik jismlarning majmuidan iborat. Ijtimoiy-iqtisodiy tizim esa insonning barcha atrof-
muxitga (jonsiz va jonli tabiatga) bo‘lgan munosabatini bildiradi. 
Ekologik muxit muvozanatda yoki muvozanat buzilgan xolatlarda bo‘ladi. Tirik 
organizmlarning xayoti o‘zgarmagan shart-sharoitlar va ta’sirlar barqaror xolatida muvozanat 
o‘zgarmaydi, aksincha, muxitning shart-sharoitlari va ta’sirlar buzilganda muvozanatsiz xolat 
kelib chiqadi. 
Ekologik muxitning buzilishi atmosferaning er ostki suvlarining ifloslanishi, qattiq 
chiqindi moddalarning to‘planishi va ozuqaning zaxarlanishi, shovqinlarning ko‘payishi, 
radioaktiv moddalar va boshqalarning ta’sirini ortib borishida ko‘rinadi. Inson tabiat qonunlarini 
chuqurroq o‘rganish o‘rniga xayot muxitini tezkorlik bilan buzib ifloslantira boshladi. (Tirik 
organizmlar - to‘rtta asosiy muxitlarda tarqaladi. Ulardan ikkitasi, ya’ni suv va xavo muxitlari 
o‘lik, tuproq muxiti oraliq va organizm (muxit sifatida) tirik xususiyatga ega. Xar bir xayot 
muxiti o‘z navbatida organizmlar yashashi uchun xar xil yashash joylaridan iborat. Masalan suv 
muxiti quyidagi xolatda uchrashi mumkin, chunki va sho‘r suv, ko‘lmak va oqar suv, chuqur va 
sayoz, iliq va sovuq va xokazolar. Xavo va tuproq xam nixoyatda xilma-xil yashash joylarini 
tashkil etadi. Tirik organizmlar (o‘simliklar, zamburug‘lar, xayvonlar) xam parazit va
simbiontlar uchun muxit sifatida o‘ziga xosdir.

Download 423,76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish