Амалиймашғулот мавзу. Кейс-стади (2 соат) 1- топшириқ мазмуни

АМАЛИЙМАШҒУЛОТ
Мавзу. Кейс-стади (2 соат)


1- топшириқ мазмуни. Берилган намуналар асосида қуйидагилар ишларни бажаринг:
1. Педагогик аннотация.
2. Амалий вазиятни босқичма – босқич таҳлил қилиш ва ҳал этиш бўйича талабаларга услубий кўрсатмалар.
ПЕДАГОГИК АННОТАЦИЯ (намуна учун)
Ўқув предмети: Фалсафа
Мавзу: Глобаллашув ва глобал муаммоларнинг фалсафий жиҳатлари.
Кейснинг асосий мақсади:
Глобаллашув ҳодисаси, глобал жараёнларнинг шаклланиш тарихи, глобал муаммоларнинг турли даражалари, ҳозирги даврнинг асосий глобал муаммоларининг таснифини билиш, техника, технология тушунчаларининг моҳиятини билиш, нанотехнологиялар ижтимоий жараёнларга таъсирини, маънавий баркамоллик - инсонларнинг чуқур ва замонавий билимга, кенг дунёқарашга, мустақил фикрлаш салоҳиятига эга бўлиши, унинг юксак маънавий камолот соҳиби бўлишининг асосий шарти эканлиги, глобаллашув жараёнида маънавий ҳаётимизни издан чиқаришга қаратилган жиддий хатарлар борлигини кўрсатиб бериш ҳамда таҳлил қилиш, уларнинг олдини олиш бўйича чора – тадбирларни ишлаб чиқиш.
Ўқув фаолиятидан кутиладиган натижалар:

• 
  Глобал муаммоларни ҳал қилишда халқаро кучларнинг бирлашувини кўрсатиш;
  

• 
  «Оммавий маданият» ва унинг ҳатарли таҳдидлари, ахлоқсизликни маданият деб билиш холатларининг юзага келиш сабабларини кўрсатиб бериш;
  
• 
  ор-номус, уят, халоллик, андишалилик юксак ахлоқий қадриятлар эканлиги ёритиб бериш;
  
• 
  муаммоли вазифаларни ечишда назарий билимларини қўллаш;
  
• 
  муаммони аниқлаб, уни ҳал қилишда ечим топиш.
  

Ушбу кейсни муваффақиятли амалга ошириш учун олдиндан талабалар қуйидаги билим ва кўникмаларга эга бўлмоқлари зарур:
Талаба билиши керак:
Глобаллашув ҳодисасини, глобал жараёнларнинг шаклланиш тарихини, коррупция, унга қарши курашнинг аҳамиятини, маънавият, маънавий баркамол инсон, комил инсон, дунёқараш, эгоцентризм, “оммавий маданият”, миллий мафкура, ғурур ва ор – номус, виждон, масъулият, бурч, худбинлик, лоқайдлик ав бепарволик.
Талаба амалга ошириши керак:
- мавзуни мустақил ўрганади; муаммонинг моҳиятини аниқлаштиради; ғояларни илгари суради; маълумотларни танқидий нуқтаи назардан кўриб чиқиб, мустақил қарор қабул қилишни ўрганади; ўз нуқтаи назарига эга бўлиб, мантиқий хулоса чиқаради; ўқув маълумотлар билан мустақил ишлайди; маълумотларни таққослайди, таҳлил қилади ва умумлаштиради;
Талаба эга бўлмоғи керак:

• 
  коммуникатив кўникмаларга; тақдимот кўникмаларига; ҳамкорликдаги ишлар кўникмаларига; муаммоли ҳолатлар таҳлил қилиш кўникмаларига.