|
Tadbirning asosiy maqsadi: O’zbekistonda ijtimoiy ishlarni samarali rejalashtirish va bu sohani rivojlantirish bo’yicha uzoq muddatli echimlarni ishlab chiqish, shuningdek ushbu sohaga muntazam ravishda investitsiya kiritish as hu orqali himoyaga muhtoj oilalar farovonligini taminlash uchun barqaror yondashuvni qabul qilish uchun hukumatning harakatlar strategiyasiga hissa qo’shishdan iboratdir. Shuningdek, tadbirda bolalarni himoya qilish bo’yicha islohotlarni kuchaytirish uchun ijtimoiy xizmat xodimlarini o’qitish va qo’llab-quvvatlash, ushbu tadbirlarni rejalashtirishning samarali usullari ko’rib chiqildi.
Rossiyalik pedagog N.V. Kuznetsova Xolostova E.I. tomonidan tahrirlangan darslikda. "Ijtimoiy ish: nazariya va amaliyot" bunday markazlarda ko'rsatiladigan ijtimoiy xizmatlarning asosiy turlarini ajratib ko'rsatadi:
1) ijtimoiy xizmatlar, moddiy va moddiy yordam:
a) shoshilinch moddiy yordam ko'rsatish;
b) ishga joylashish va kasb-hunar egallashda yordam berish;
v) manzilli ijtimoiy yordam ko'rsatish uchun mablag'larni jalb qilish bo'yicha tadbirlarni tashkil etish;
d) muassasalarda muhtojlar uchun kiyim-kechak fondlarini tashkil etish;
e) bolalarning madaniy tadbirlarga borishiga ko'maklashish;
f) bolalarning yozgi ta'tillarini, sanatoriy-kurortda davolanishini tashkil etishda yordam berish;
g) muhtojlarning hayoti va ovqatlanishini tashkil etishda yordam berish.
2) ijtimoiy-huquqiy xizmatlar:
a) mijozlarning huquq va manfaatlarini himoya qilish bilan bog'liq hujjatlarni yozish va rasmiylashtirishda yordam berish;
b) ijtimoiy nafaqalar berishda yordam berish;
v) bolalarning shaxsiy manfaatlarini huquqiy himoya qilish;
d) huquqiy ta'lim.
3) ijtimoiy reabilitatsiya xizmatlari:
a) psixologik-tibbiy-pedagogik ekspertiza tashkil etish;
b) g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarga va g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarga yo'l qo'yadigan voyaga etmaganlarning ijtimoiy homiyligi;
v) individual tuzatish dasturlarini tuzish.
4) Psixologik xizmatlar:mijozning shaxsi;
b) psixoprofilaktika va ruhiy gigiena;
v) inqirozli vaziyatlarda psixologik aralashuv;
d) munosabat va xulq-atvorni o'zgartirish;
e) emotsional o'zini o'zi boshqarish ko'nikmalarini rivojlantirish;
f) vositachilik xizmatlarini tashkil etish.
5) Pedagogik xizmatlar:
a) ota-onalar va bolalarga maslahat yordami;
b) bolalarning madaniy va hordiq chiqarishini rag'batlantirish;
v) ota-onalarga o'yin va o'quv faoliyatini tashkil qilishni o'rgatish.
6) ijtimoiy va tibbiy xizmatlar:
a) muhtoj shaxslarni, shu jumladan bolalarni statsionar tibbiy-narkologik muassasalarga yuborishda yordam berish;
b) oilani rejalashtirish va sog'lom turmush tarzini tarbiyalash bo'yicha
Ijtimoiy ishchi notinch oila bilan ishlashning to'g'ri usulini tanlashi kerak. O'tkir ijtimoiy noqulaylik va jinoyatchilik tufayli jinoiy axloqsiz oilalar bilan ijtimoiy ish eng yaxshi voyaga etmaganlar ishlari bo'yicha inspektsiya xodimlariga yuklangan bo'lib, ular jinoiy axloqsiz oilalar farzandlarini ijtimoiy homiylik va ijtimoiy-huquqiy himoya qilishni o'z zimmalariga olishlari kerak.
Asosial-axloqsiz oilalar bilan ishlash uchun boshqa usullar talab qilinadi. Bunday ota-onalar va bolalarga nisbatan, "teskari sotsializatsiya" tamoyillariga asoslangan tuzatish usullari, ota-onalarning ichki qiyofasini aniq aks ettiradigan voyaga etgan bolalar orqali ota-onalar o'z pozitsiyalarini qayta ko'rib chiqishganda eng ko'p qo'llaniladi. Turmush o'rtoqlar o'rtasidagi munosabatlar surunkali darajada murakkab bo'lgan va buzilish arafasida turgan nizoli oilalar bilan ishlashda o'qituvchi, ijtimoiy ishchi, psixolog, ijtimoiy pedagog psixoterapevtik funktsiyalarni bajarishi kerak. Ya'ni, ota-onalar bilan suhbatda ikkala tomonni diqqat bilan tinglash, iloji bo'lsa, turmush o'rtoqlarning bir-biriga nisbatan noroziligini qaytarishga harakat qilish, munosabatlarning yomonlashishiga olib keladigan sabablarni ko'rsatish, munosabatlarni mustahkamlash kerak. turmush o'rtoqlar, birinchi navbatda, bolaning manfaatlaridan kelib chiqqan holda kelishin ish ko’rishlari kerak. Pedagogik qobiliyatsiz oilalar, birinchi navbatda, ota-onalarga yuzaga kelgan vaziyatni tahlil qilish, ota-onalar va bola o'rtasidagi munosabatlarni tuzatishga yordam beradigan psixologning yordamiga muhtoj. Ammo ota-onalarning pedagogik xatolarini tuzatish juda qiyin, chunki ular uzoq davom etadi. Psixologik xizmatlar oiladagi ziddiyatli vaziyatni hal qilishga, bolaning psixologik xususiyatlarini tushunishga yordam beradi.
Shunday qilib, oiladagi muammolarning eng tipik sabablari: alkogolizm, antisotsial turmush tarzi va boshqalar. Noto'g'ri oilaga har tomonlama yordam ko'rsatish - bu bolalar bog'chasi jamoasi va ta'limning birgalikdagi sa'y-harakatlari bilan hal qilinishi mumkin bo'lgan eng muhim vazifadir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
