Абдусаломова М

5-Laboratoriya ishi. Termoelementni darajalash va uning termoelektr yurituvchi kuchini aniqlash

5.1. Laboratoriya mashg‘ulotni o‘qitish texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti – 4 soat	Talabalar soni: 25
Mashg‘ulot shakli	Tajribalarni o‘tkazishga asoslangan laboratoriya mashg‘uloti
Ma’ruza rejasi:	Elektr o‘lchagich asboblarni vazifalari, ishlash prinsipi, elektr sxemada shartli belgisi Nazariya asosida ishning maqsadi Elektr zanjirni tuzish usuli Ishning tajribaviy qismi Bajargan ishi bo‘yicha hisobot
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: elektr asboblar, elektr sxema, elektr zanjir, eksperimental usul, xatoliklarni hisoblash usuli haqidagi bilimlarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: mashg‘ulot bo‘yicha bilimlarni tizimlashtirish, mustahkamlash; elektr o‘lchagich asboblar, elektr sxema, elektr zanjirlar bilan ishlash ko‘nikmalarni hosil qilish; eksperimental natijalarni tahlil qilish ko‘nikmalarni rivojlantirish.		O‘quv faoliyati natijalari: o‘quv mashg‘uloti maqsadi, asosi va nazariy qismi haqida ma’lumot beradi; elektr o‘lchagich asboblarni vazifasi, ishlash prinsipi, sxemada belgisini gapirib beradi; elektr sxema asosida elektr zanjirni tuzib beradi; eksperimental natijalarni tahlil qilib, xulosa qiladi.
O‘qitish usullari	Eksperimental usuli, baxs-munozara, aqliy hujum
O‘qitish vositalari	Leksiyalar kursi, laboratoriya praktikumi, asbob- uskunalar, ishchi stoli, doska, kompyuter texnologiyalari
O‘qitish shakli	Guruhda ishlash, individual
O‘qitish shart-sharoitlari	Tajribalarni o‘tkazish uchun mo‘ljallangan laboratoriya xonasi
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat: savol-javob shakli

Laboratoriya mashg‘ulotining texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni