А или заиф болалар шижшш1яси тошкент "у киту вчи" 19S 4

КУ лла нила д и. 
Б у уолубнинг афзаплиги шувдаки, киока ва ктд а , оммавий 
тарзда жуда куп текширилувчиларни текширувдан утказиш мумкин. Олин- 
ган маълумотларни математик та хли л килиш мумкин. Тео т уолубини 
кулпаш учун алохида, махоуо шароитлар, техника жихозлари хар доим 
Хем 
талаб этилмаганлиги оабабли, бу уолубни кУллаш бирмунча ооон 
кечади. 
Теотлар мазмунига, тузилиш шаклига кура: индивидуал, г у -
р ухли , харакат, хамда интеллектуа л, кобилият ва бошка турларга аж- 
ратилади.
Олигофренопоихология фани уолубларига юкоридагилар билан бир­
га бола ва Укувчилар ижздий фаолият махоулотларини поихологик та х - 
лил килиш хам киради. Аоооий эътиборни факатгина мехнат махсулот- 
ларини та хл и л килишга каратааодан, шу билан бирга фаолиятни хам 
кузатиш даркор. Мехнат натижаларига кандай эришганлигини хан аник- 
лаш талаб этилади. Шуни алохида таькидлаб утиш Уринлики, жуда куп 
ходларда алохида бир уояуб кУдданиб колинмаодан, балки бир нечта 
уолублардан фойдаланиш та воия этилади. Бундай ходат олинган маълу- 
мотларнинг янада шцончли, объектив булишига хизмат килади.
Савол ва топшириклар
1 . Акли заиф бодалар поихологияои фанининг мавзу ба*си нима- 
дан иборат?
2 . Акяи заиф бодалар поихологияоининг вазифалари нималардан 
иборат?
3 . Акли заиф болалар поихологияои кайои уолублардан фойдаланади? 
■. 
■
4 . Б у фаннинг бошка фан дар билан богдикдиги кандай ахемиятга 
эга? 
- •
5 . Акли заиф болалар поихологияои фанининг дефектодоглар т а й -
ёрдашдаги ахемияти хакида гапириб беринг.
Адабиётлар
1 . Рубинштейн С .Я . Психология умственно ототалого школьника.
М ., 1 У 7 0 . , 1 9 7 9 , 1986 , 3=6бетлар
2 . и !н £ .£ .К . Особенности умотвенного р а зви тия учашихоя вопо- 
ю га те л ь н о й школн. М ., 1 9 6 5 , 3 -1 9
бетлар.

---

3 . Виноградова А.Д. Практикум по психологии умственно о то - 
тадого ребенка. М ., 1 9 8 5 , 5 -8
бетлар.
4 . Айтметова С. Ёрдамчи мактаб укувчи ла р ини нг поихик ривож- 
даниш хусусиятлари. Т . , 1 9 8 4 , 5 -1 8
бетлар.