![Ўрнатилган тизимларни амалда қўллаш ва тестлаш](/i/docx32.png) | Ўрнатилган тизимларни амалда қўллаш ва тестлаш 44,53 Kb. 1 | o'qib |
![Аввалги ҳолат янги тартиб амалда мавжуд эмас](/i/pptx32.png) | Аввалги ҳолат янги тартиб амалда мавжуд эмас 1,63 Mb. 3 | o'qib |
![Ўзбекистон Республикаси Олий суди Пленумнинг амалда бўлган қарорлари](/i/doc32.png) | Ўзбекистон Республикаси Олий суди Пленумнинг амалда бўлган қарорлари 117,13 Kb. 1 | o'qib |
![Мавзу. Аҳолини иш билан бандлиги назариялари ва уларни амалда қўлланилиши 1-машғулот](/i/pptx32.png) | Мавзу. Аҳолини иш билан бандлиги назариялари ва уларни амалда қўлланилиши 1-машғулот 2,38 Mb. 7 | o'qib |
![Мактаб директори қуйидаги бошқарув усулларини яхши билиши ва амалда қўллай олиши](/i/docx32.png) | Мактаб директори қуйидаги бошқарув усулларини яхши билиши ва амалда қўллай олиши 18,51 Kb. 1 | o'qib |
![17-мавзу: тарбия жараённинг мазмун ва моҳияти. Тарбиявий таъсир этиш усуллари, воситалари ва уни амалда қЎллаш шакллари](/i/pdf32.png) | 17-мавзу: тарбия жараённинг мазмун ва моҳияти. Тарбиявий таъсир этиш усуллари, воситалари ва уни амалда қЎллаш шакллари 0,69 Mb. 17 | o'qib |
![Цемент клинкерини куйдириш асослари](/i/docx32.png) | Цемент клинкерини куйдириш асослари «узун» деб аталади: уларнинг узунлигининг диаметрига нисбати амалда 32-35-ни ташкил этади 203,28 Kb. 4 | o'qib |
![3-мавзу. Тарбия жараёнининг мазмун ва моҳияти. Тарбиявий таъсир этиш усуллари, воситалари ва уни амалда қўллаш шакллари](/i/pptx32.png) | 3-мавзу. Тарбия жараёнининг мазмун ва моҳияти. Тарбиявий таъсир этиш усуллари, воситалари ва уни амалда қўллаш шакллари 138,39 Kb. 6 | o'qib |
![Мавзу: Корхоналарни давлат тасарруфидан чиқариш ва хусусийлаштириш](/i/pptx32.png) | Мавзу: Корхоналарни давлат тасарруфидан чиқариш ва хусусийлаштириш «Мулкчилик тўғрисида»ги қонунга мувофиқ қуйидаги мулк шаклларининг амалда бўлиши эътироф этилди 332,24 Kb. 6 | o'qib |
![Ҳўл усулда ишловчи айланувчи печ тузилиши ва ишлаш принципи ва асосий параметрларини аниқлаш](/i/docx32.png) | Ҳўл усулда ишловчи айланувчи печ тузилиши ва ишлаш принципи ва асосий параметрларини аниқлаш «узун» деб аталади: уларнинг узунлигининг диаметрига нисбати амалда 32-35-ни ташкил этади 133,05 Kb. 8 | o'qib |
![Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси](/i/docx32.png) | Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси «Электрон ҳукумат» тизимини такомиллаштириш, давлат хизматлари сифати ва самарасини ошириш, жамоатчилик назорати механизмларини амалда татбиқ этиш, фуқаролик жамияти институтлари 38 Kb. 13 | o'qib |
![1-tema. Informacion](/i/docx32.png) | 1-tema. Informacion Xx асрнинг 90-йилларидан бошлаб, компьютер атамаси электрон ҳисоблаш машиналари (ЭҲМ) атамасини амалда сиқиб чиқарди. Компьютер бу турли ҳажмдаги 387,76 Kb. 7 | o'qib |
![Кириш Комплекс географик амалиёт талабаларнинг табиий ва иқтисодий географик фанлардан олинган назарий билимларни амалда мустаҳкамлаш учун мўлжалланган. Амалиётнинг мақсади ва вазифалари](/i/docx32.png) | Кириш Комплекс географик амалиёт талабаларнинг табиий ва иқтисодий географик фанлардан олинган назарий билимларни амалда мустаҳкамлаш учун мўлжалланган. Амалиётнинг мақсади ва вазифалари 26,23 Kb. 3 | o'qib |
![Глобаллашувнинг фалсафий муаммолари](/i/pptx32.png) | Глобаллашувнинг фалсафий муаммолари Xv аср охирларидан бошлаб дуч келиш мумкин, XIX аср бошига келиб эса у амалда реал шакл-шамойил касб этди. Бу пировардида 378,38 Kb. 14 | o'qib |
![«Менежмент» кафедраси](/i/doc32.png) | «Менежмент» кафедраси Йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналишлари бўйича ҳаракатлар стратегияси ишлаб чиқилиб, амалда жорий этилиши мамлакатимиз иқтисодиёти ривожланишида катта аҳамият касб этмоқда 227 Kb. 8 | o'qib |