Qidiruv: ОДАМЛАРНИНГ

Режа: Ижтимоий психологик ғояларнинг тарихий ривожланиши босқичлариРежа: Ижтимоий психологик ғояларнинг тарихий ривожланиши босқичлари
I босқичда. (эрамиздан олдинги VI аср XV асрнинг ўртаси) одамларнинг, турли хатқларнинг урф одатлари ва расм русмларига нисбатан оммавий юқумлилик механизми ва тақлидчанлик феноменига алоҳида қизиқишлари туфайли одамларнинг ижтимоий психологик хусусиятлари
242,5 Kb. 4
o'qib
Меҳнат ҳуқуқининг предмети одамларнинг моддийМеҳнат ҳуқуқининг предмети одамларнинг моддий
0,95 Mb. 38
o'qib
Xizmat ko‘rsatish sohasida mutaxassis rahbar xodimlarning muomala qilish etiketi qoidalariXizmat ko‘rsatish sohasida mutaxassis rahbar xodimlarning muomala qilish etiketi qoidalari
«Одамларнинг узингиз тугрингизда яхши фикрга эга булишларини хохласангиз, уларни тингланг»
1,15 Mb. 1
o'qib
Mavzu: Shaxslararo o’zaro muloqot Знакомство }5minMavzu: Shaxslararo o’zaro muloqot Знакомство }5min
«Психология» қисқача изоҳли луғатида мулоқотга қуйидагича таъриф берилади: мулоқот- икки ёки ундан ортиқ одамларнинг ўзаро бир-бирига таъсир этишидир
Инструкция 48,51 Kb. 6
o'qib
Yakuniy Nazorat ishi. 313-17-guruh talabasi Ibrohim ErgashaliyevYakuniy Nazorat ishi. 313-17-guruh talabasi Ibrohim Ergashaliyev
«инсон-машина» тизими); ижтимоий тизимлар (одамларнинг жамоадаги муносабатлари), ижтимоий-иктисодий тизимлар
22,1 Kb. 4
o'qib
Бир гуруҳ олимлар ёз ва кузда туғилган одамларнинг барқарор кўтаринки кайфиятга мойил бўлишини аниқлади. Б аҳОРБир гуруҳ олимлар ёз ва кузда туғилган одамларнинг барқарор кўтаринки кайфиятга мойил бўлишини аниқлади. Б аҳОР
Bu rangni sevuvchilar juda hissiyotli, didli, nozik, tabiatni yaxshi koruvchi, erkinlikni sevuvchi, ishq bobida vafodor va ishonchga loyiq kishilardir
197,5 Kb. 3
o'qib
Методология: ҳаёт мувозанати ғилдирагиМетодология: ҳаёт мувозанати ғилдираги
Ideal ҳолда, ғилдирак силлиқ бўлиши керак, шунда у олдинга айланиб, одамни ҳаёт давомида ҳаракатга келтириши мумкин. Аммо одамларнинг 90% дан ортиғи кучли ҳаёт номутаносиблигида, агар сиз уларга бу ғилдиракда қарасангиз
124,82 Kb. 4
o'qib
Мактабгача тарбия ёшдаги болалар билан ўтказиладиган психологик ташхисМактабгача тарбия ёшдаги болалар билан ўтказиладиган психологик ташхис
«ўйинчоғинг борми?» деб сўрасам, сен «ҳа» демасдан «Менда ўйинчоқ бор» ёки «Ўйинчоғим бор» дея жавоб беришинг керак. Ёки мен сендан «Одамларнинг қаноти борми?» деб сўрасам, сен «йўқ» демай, «Одамларда қанот йўқ деб»
2,44 Mb. 21
o'qib
Бола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикасиБола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикаси
«ўйинчоғинг борми?» деб сўрасам, сен «ҳа» демасдан «Менда ўйинчоқ бор» ёки «Ўйинчоғим бор» дея жавоб беришинг керак. Ёки мен сендан «Одамларнинг қаноти борми?» деб сўрасам, сен «йўқ» демай, «Одамларда қанот йўқ деб»
4,73 Mb. 21
o'qib
Бола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикасиБола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикаси
«ўйинчоғинг борми?» деб сўрасам, сен «ҳа» демасдан «Менда ўйинчоқ бор» ёки «Ўйинчоғим бор» дея жавоб беришинг керак. Ёки мен сендан «Одамларнинг қаноти борми?» деб сўрасам, сен «йўқ» демай, «Одамларда қанот йўқ деб»
4,9 Mb. 21
o'qib
Бола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикасиБола билан алоқа ўрнатиш ва ихтиёрий хулқ – атворнинг ривожланиш даражасини аниқлаш методикаси
«ўйинчоғинг борми?» деб сўрасам, сен «ҳа» демасдан «Менда ўйинчоқ бор» ёки «Ўйинчоғим бор» дея жавоб беришинг керак. Ёки мен сендан «Одамларнинг қаноти борми?» деб сўрасам, сен «йўқ» демай, «Одамларда қанот йўқ деб»
4,74 Mb. 21
o'qib
«Эврилиш» кейин уйғонилмайдиган қўрқинчли туш. Асаргa обдан сингдирилган кўпгина ҳаётий чизгилар воқелик ва туш қоришмаси эффектини яратади. Сатрлар остида: «Бундай ҳол ҳар ким билан хам юз бериши мумкин» маъноси уқилади«Эврилиш» кейин уйғонилмайдиган қўрқинчли туш. Асаргa обдан сингдирилган кўпгина ҳаётий чизгилар воқелик ва туш қоришмаси эффектини яратади. Сатрлар остида: «Бундай ҳол ҳар ким билан хам юз бериши мумкин» маъноси уқилади
«Эврилиш»и одамларнинг бир-бирларини ту- шунмасликларининг фожиасидир. Одамнинг ҳашаротга эврили­ши инсонларнинг, яна энг қадрдонларнинг гўёки мутлақо бошқа-бошқа мавжудотлардек бир-бирларини тушуна олмасликларини ўзига хос тасвирлаш учун
14,02 Kb. 1
o'qib

  1




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish