Baqlaw jumısı № 6
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
70
|
Qa`teler u`stinde islew Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№ 318-319
|
|
71
|
Kvadrat teńlemeler ja`rdeminde ma`seleler sheshiw
|
1
|
|
№ 323-324
|
|
72
|
№
|
1
|
|
№ 328-330
|
|
73
|
№
|
1
|
|
№ 335-337
|
|
74
|
№
|
1
|
|
№ 339-340(2, 4, 6)
|
|
75
|
Ekınshı dárejelı teńleme qatnasqan eń ápıwayı sısıtemalardı sheshıw
|
1
|
|
№ 341-343(2, 4, 6)
|
|
76
|
№
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
77
|
№
|
1
|
|
№ 369-370
|
|
78
|
A`meliy ta`jiriybe ha`m sinaw tapsirmalari
|
1
|
|
№ 375-377
|
|
79
|
№
|
1
|
|
|
|
80
|
Baqlaw jumısı № 7
|
1
|
|
|
|
81
|
Qa`teler u`stinde islew Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№ 346-347
|
|
82
|
Juwıq esaplawlar
|
5
|
|
|
|
|
83
|
Sannıń juwıq mánısı. Sanlardı dóńgeleklew.
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Aniq berilgen sanlar u`stinde a`mellerdi orinlay aladi;
qa`telik ( ), qatnas ( ) ha`m absolyut
( ) larg`a tiyisli a`meliy ma`seleler sheshe aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 374-375
|
|
84
|
№
|
1
|
|
№ 380-381
|
|
85
|
Juwıqlasıw qátelıgı.Qátelıktı baqalaw.
|
1
|
|
№ 383-384
|
|
86
|
Baqlaw jumisi №8
|
1
|
|
№ 356-357(2, 4, 6)
|
|
87
|
Qa`teler u`stinde islew Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№ 358-360(2, 4, 6)
|
|
|
Mag`liwmatlar
|
8
|
|
|
|
|
88
|
Ten`leme ha`m onin` sanli xarakteristikalari (moda, mediana, orta ma`nis,dispersiya ha`m orta kvadratliq shetleniw
|
1
|
|
|
№ 389-390
|
|
89
|
№
|
1
|
|
№ 392
|
|
90
|
№
|
1
|
|
№ 11-18
|
|
91
|
№
|
1
|
|
|
|
92
|
Eki ten`lemeni o`zara salistiriw. A`meliy ta`jiriybe ha`m sinaw tapsirmalari
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
93
|
№
|
1
|
|
O’z betinshe jumis
|
|
94
|
Baqlaw jumisi №9
|
1
|
|
№
|
|
95
|
Qa`teler u`stinde islew Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№
|
Ta`kirarlaw
|
1
|
|
|
№ 399-400
|
|
Takrarlaw
|
4
|
|
|
|
|
96
|
№
|
1
|
|
|
№ 404-405
|
|
97
|
№
|
1
|
|
№ 410-411
|
|
98
|
№
|
1
|
|
№ 427-428
|
|
99
|
№
|
1
|
|
№ 429
|
|
8–klass Geometrıya pánınen Tematıkalıq planı
(háptesıne 2 saatdan, jámı 68 saat)
Q/s
|
Ótiletuǵın temalar
|
Saat
|
Qa`liplesetug`in kompetensiya elementleri
|
Sáne
|
Úy tapsırması
|
|
I Sherek
|
18
|
|
|
|
1
|
7-klasta ótılgenlerdı takrarlaw
|
1
|
|
|
№ 5-7
|
2
|
№ 8-11
|
1
|
|
|
№ 13-14
|
3
|
№ 12-15-16
|
1
|
|
|
№ 17-20
|
|
Tórtmúyeshlıkler
|
19
|
|
|
|
4
|
Kópmúyeshlıkler. Kópmúyeshlıktıń ıshkı múyeshlerınıń qosındısı
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U`yrenilgen geometriyaliq faktlerdi tu`sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Trapesiya, romb, parallelogram, ko`pmu`yeshlikler(-bes, -alti, -segoz ha`m on mu`yesh) haqqindag`i tizimge saling`an ma`liwmatqa iye boliwdi a`meliy ma`seleler sheshiwde ko`rsete aliw;
Oqqa qarata simmetriya, orayliq mu`yesh qa`siyetlerinen paydalanip geometriyaliq figuralardi sharqlay aladi ha`m figuralardi bir-biri menen salistira aladi;
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin fikrlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen geometriyaliq tu’sinikler, faktler ha’m metodlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen geometriyaliq tu’sinikler, faktler ha’m metodlardi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 13-15-16
|
5
|
№
|
1
|
|
№ 22,23,27
|
6
|
Parallelogramm hám onıń qásıyetlerı. Parallelogramm alomatlari
|
1
|
|
№ 35,37,40
|
7
|
№
|
1
|
|
№ 56, 60
|
8
|
Tuwrıtórtmúyeshlık hám onıń qásıyetlerı. Romb hám onıń qásıyetlerı. Kvadrat hám onıń qásıyetlerı.
|
1
|
|
№ 72-74
|
9
|
№
|
1
|
|
№
|
10
|
Baqlaw jumisi №1
|
1
|
|
Takirarlaw
|
11
|
Qa`teler u`stinde islew. Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№ 78,83,84
|
12
|
Trapesıya. Ten` qaptalli trapesiyanin` qa`siyetleri.
|
1
|
|
№ 103,104, 108
|
13
|
№
|
1
|
|
№ 155, 159
|
14
|
Fales teoreması. Uchmúyeshlıktıń órta sızıg‘ınin` qa`siyeti.
|
1
|
|
№ 94-96
|
15
|
№
|
1
|
|
№ 130, 134, 135
|
16
|
Trapesıya orta sizig`inin` qásıyetı.
|
1
|
|
№ 143-144
|
17
|
№
|
1
|
|
Takirarlaw
|
18
|
Fales teoremasinin` na`tiyjelerine tiyisli ma`seleler
|
1
|
|
№ 171-173
|
19
|
Oqqa qarata simmetriya. Orayliq simmetriya ha`m onin` qa`siyetleri. A`meliy ta`jiriybe ha`m sinaw tapsirmalari
|
1
|
|
№
|
20
|
Baqlaw jumısı № 2
|
1
|
|
Takirarlaw
|
21
|
Qa`teler u`stinde islew. Ma`sele ha`m testler sheshiw
|
1
|
|
№ 204, 209, 210
|
|
Maydan. Pifagor teoremasi
|
20
|
|
|
№ 216-219
|
22
|
Maydan haqqında tusınık. Kópmúyeshlıktıń maydanı.
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U`yrenilgen geometriyaliq faktlerdi tu`sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Pifagor teoremasina baylanisli ma`seleler sheshe aladi;
U`shmu`yeshlik, tuwrimu`yeshlik, parallelogramm, trapesiya, romb maydanin aniq ha`m juwiq esaplay aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin fikrlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen geometriyaliq tu’sinikler, faktler ha’m metodlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen geometriyaliq tu’sinikler, faktler ha’m metodlardi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№
|
23
|
№
|
1
|
|
№
|
24
|
Tuwrıtórtmúyeshlıktıń maydanı. Parallelogrammnıń maydanı.
|
1
|
|
№ 256-257
|
25
|
№
|
1
|
|
№ 265, 271
|
26
|
Úshmúyeshlıktıń maydanı.
|
1
|
|
№ 279-281
|
27
|
№
|
1
|
|
№ 286-287
|
28
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |