3-sinf ona tili darsida “gap” mavzusini o’tishda interfaol usullardan foydalanish”

Tahlil qilishga oid biluv topshiriqlari: 1) matnni o‟qib, gaplarni uch guruhga
ajratib yozish usulini tushuntiring;
2) gaplarni o‟qib, bosh va ikkinchi
darajali bo‟laklarini ko‟rsating; 3) gapni o‟qib, bosh va ikkinchi darajali
bo‟laklarini aniqlang; 4) bahor to‟g‟risida gap tuzib, uning bosh va ikkinchi
darajali bo‟laklarini so‟roqlar vositasida ko‟rsating va sh.k.
Qayta qo’shishga oid biluv topshiriqlari: 1) to‟rtta gap bеrilgan. Ularni
mazmuniga ko‟ra qayta qo‟shib chiqsangiz nеchta gap hosil bo‟ladi: Bahor kеldi.
Izg‟irin boshlandi. Daraxtlar kurtak chiqardi. Hammayoq oppoq kiyimga o‟randi;
2) o‟ng tomondagi gaplardan mosini chap tomondagi gaplar bilan qo‟shib, uchta
kichik matn tayyorlang.
Qo‟ng‟iroq chalindi
Biz konkida uchdik
Osmonni bulut qopladi
Dars boshlandi
Suv muzladi
Momaqaldiroq ovozi eshitildi
3) o‟zingiz tuzgan kichik matnlarga sarlavha tanlang va h.k.
Tatbiq qilishga oid biluv topshiriqlari: 1) matndan darak gap ta`rifiga mos
kеladigan gaplarni ajratib yozing; 2) darak, so‟roq, undov gaplarning oxiriga
qo‟yiladigan tinish bеlgilarini eslab matnni to‟ldirib ko‟chiring.
Kuz
Kuz kеldi bog’da qip-qizil va sap-sariq noklar pishdi ishkomlarda uzumlar
zarhal rangda tovlanadi qovun sayli qachon boshlanadi eslaysizmi eh kuz qanday
ajoyib fasl.
O`quvchi tevarak- atrofdagi narsalarni, ularning mohiyatini birdaniga
emas, balki asta- sekin o`rganadi. O`qish, kundalik faoliyat , kishilar bilan
aloqada bo`lish bolalar oldiga yangi-yangi vazifalar qo`yadi. Bolalar
grammatik usullar bilan aqliy faoliyat usullarini puxta o`rganib olishsa,
ulardan foydalanish yo`llarini aniq his etishsa, ularning ish unumi oshadi.
Biz quyida 3- sinfda “Gap” mavzusini o`rganish bo`yicha dars- reja
ishlanmalarini keltirib o`tamiz.
Mavzu: Gap.
Darsning maqsadi: o‟quvchilarning gap haqidagi bilimlarini aniqlash; matndagi
gaplarni ohang bilan o‟qish, nima haqda ekanini anglash; o‟quvchilar nutqini
o‟stirish; gap tugagandan so‟ng keyingi gapni bosh harf bilan yozish qoidalarini
eslatish; o‟quvchilarga tinchlik, do‟stlikni qadrlash kabi xislatlarni singdirib
borish; yaxshi niyatlar qilishga o‟rgatish.