3 I bob boshlang’ich sinf o’quvchilarida xuquqiy tushunchalarni shakllantirishning ilmiy metodologik asoslari

Tadqiqotning ilmiy farazi: Agar: 

6 

 

  Umumiy  o’rta  ta’lim  maktablarining  boshlang’ich  sinf  o’quvchilarida 

huquqiy tushunchalarni shakillantirishning didaktik imkoniyatlari o’rganilsa; 

  Umumiy  o’rta  ta’lim  maktablarining  boshlang’ich  sinf  o’quvchilarida 

huquqiy  tushunchalarni  shakillantirish  jarayonida  o’qitiladigan  fanlar  o’zaro 

integratsiyalash asosida o’qitilsa; 

  Umumiy  o’rta  ta’lim  maktablarining  boshlang’ich  sinflarida  sinfdan  va 

maktabdan  tashqari  tashkil  etiladigan  tarbiyaviy  ishlarning  mazmuniga 

boshlang’ich  sinf  o’quvchilarida  huquqiy  tushunchalarni  shakillantirish  bilan 

bog’liq g’oyalar singdirilsa; 

  Boshlang’ich  sinflarda  huquqiy  ta’lim  bog’liq  fanlarni  o’qitish  jarayonida 

huquqiy  tushunchalarni  shakllantirishga  mos  ravishda  innovasion-pedagogik  va 

axborot kommunikasion texnologiyalardan samarali foydalanilsa; 

  Boshlang’ich  sinf  o’quvchilarida  huquqiy  tushunchalarni  shakllantirishga 

oid  ilmiy-uslubiy  tavsiya  va  ishlanmalar  ishlab  chiqilsa,  boshlang’ich  sinf 

o’quvchilarida huquqiy tushunchalarni shakllantirish jarayoni samarali kechadi.