2-ma‘ruza: Keys uslubi haqida. ―Informatika va axborot texnologiyalari‖ fanini o‗qitishdagi keys uslubining imkoniyatlari

 
Keysli o‗quv mashg‗ulotining texnologik xaritasi quyidagi jadvalda keltirilgan:
 
Bosqichlar, vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‗qituvchi 
O‗quvchilar 
 
Tashkiliy boshlanish. 
1.1. O‗quv mashg‗ulotining mavzusi, 
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va 
uni o‗tkazish rejasini aytadi. 
1.2. Baholash mezonlarini e‘lon qiladi. 
O‗quvchilar bilimini faollash-tirish. 
2.1.O‗quvchilar 
bilimini 
faollash-tirish 
maqsadida blits-so‗rov o‗tkazadi (1-ilova).
Javoblarni slaydli taqdimot asosida izohlaydi 
Keys mazmuni bilan tanishish.
2.2.O‗quvchilarga keys materiallarini tarqatadi. 
Keys bilan yakka tartibda ishlash-ni tashkil 
qilish. 
2.3.Keys materiallarini muhokama-sini tashkil 
Savollarga javob 
beradilar. 
Mustaqil tarzda keysni 
yechimini 
topadilar. 
Guruhlarda 

---

qiladi, keys bilan ishlash qoidalariga e‘tiborni 
qaratadi, muammoga, vazifalarni aniqlash, uni 
yechish algoritmiga e‘tiborni qaratadi. Keysni 
mustaqil yechishni taklif qiladi. 
Keys jamoaviy tarzda yechish. 
2.4. O‗quvchilarni 3-ta guruhga bo‗ladi.
Keys bilan individual ishlash natijalarini mini 
guruhlarda muhokamasini tashkil qiladi. 
2.5. 
Berilgan 
topshiriqni 
qay 
darajada 
tushunganligini aniqlash maqsadida teskari aloqa 
o‗tkazadi. 
2.6.Birgalikda 
tanlangan 
keysni 
yechish 
variantining taqdimotini tayyorlashni taklif qiladi. 
2.7. Taqdimot boshlanishi e‘lon qiladi va guruh 
sardorlariga keysni yechish bo‗yicha taqdimotini 
o‗tkazishni taklif qiladi. 
2.8. Taqdim etilgan yechimlarni o‗zaro 
baholashni tashkil qiladi. 
2.9. Har bir guruhning ish natija-larini 
umumlashtiradi, xulosalar chiqaradi 
ishlaydilar, 
keysni 
yechish 
variantlarini 
muhokama qiladi-lar, 
maqbul yechish 
variantini 
tanlaydilar. 
Guruh ishining 
taqdimotini 
tayyorlaydilar. 
Guruh sardorlari 
keys yechimining 
taqdimotini 
o‗tkazadilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(5 daqiqa)