1. Suhbat metodiga izoh bering Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlariga qisqacha tushuncha bering

4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish 
VII. 
Ko’rgazmalilik (surat, tablitsa, texnika vositalari) ni qo’llash
. 
Hikoya davomida ko’rgazmalilikning har xil vositalaridan foydalanish 
o’quvchilarda aniq tasavvurlar hosil bo’lishiga, o’rganilayotgan 
materialga diqqat 
va qiziqishni quvvatlashga
, uni ongli 
o’zlashtirilishiga yordam beradi. Sxemalar, tablitsalar, tajribalar surati, 
doska va daftardagi (atama) va xulosalar o’quv materialini 
o’zlashtirilishini osonlashtiradi. 
Biroq ko’rsatilgan didaktik uslublardan foydalanish o’quvchilar aqliy 
faoliyatini maksimal faollashtirish uchun yetarli emas. Bu vazifani 
bajarishga muammoli bayon qilish yordam beradi, u o’quvchilarning 
mustaqil faoliyatiga asoslanadi va o’qituvchi tomonidan qo’yilgan 
masala va muammolarni hal qilishdan iborat bo’ladi. 
Suhbat.
Suhbat metodi tabiatshunoslik darslarida hikoyaga qaraganda 
ko’proq qo’llaniladi. Bu metodning mohiyati shundaki, u o’qituvchiga 
o’quvchilarni yaxshiroq bilib olishga imkon beradi, ularni mustaqil 
fikrlashga o’rgatadi, jamoa ishiga (jonli va jonsiz tabiat jismlarini 
kuzatishga, darslik bilan ishlashga, o’quv telefilmlarini, kinofilmlarni 
ko’rishga va h.) jalb qiladi. 
Suhbat yangi materialni o’rganishda, kuzatishlar yoki amaliy ishga 
yakun chiqarishda, ekskursiyalar o’tkazishda, o’rganilgan materialni 
takrorlashda, shuningdek tajribalarni qo’yish va namoyish qilishda, 
tabiiy, tasviriy hamda ekran vositalari, darslik, sinfdan tashqari o’qish 

---