|
39. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний
Как социальный институт включает в себя, прежде всего:
1) ученых с их знаниями, квалификацией и опытом;
2) разделение и кооперацию научного труда;
3) четко налаженную и эффективно действующую систему научной информации;
4) научные организации и учреждения, научные школы и сообщества;
5) экспериментальное и лабораторное оборудование и др.
В современных условиях первостепенное значение приобретает процесс оптимальной организации управления наукой и ее развитием.
Лишь в 18 веке науку признали социальным институтом, потому что была признана самоценность науки. Этот процесс сопровождался утверждением и распространением научных открытий в сознании общества.
Наука как профессиональная сфера деятельности. Процесс становление науки в качестве социального института завершается тогда, когда появляются сообщество ученых. На рубеже XIX – XX вв. создаются крупные научные институты и лаборатории с мощной технической базой, что приблизило организацию научной деятельности к формам организации современного индустриального труда. Производимые новые знания стали неотъемлемым элементом совокупного общественного продукта.
Наука как система знаний. Представляет собой сложную развернутую систему. Как система наука обладает следующими свойствами:
Дифференциация – в системе науки выделяются более узкие, частные области исследования. Эти области могут превращаться в самостоятельные науки. Тем самым происходит дробление научного знания
Интеграция наук – с другой стороны могут произойти появление новых наук на стыке объединяя научных знаний.
40. Понятие научного сообщества. Феномен элиты в науке. Социальная мобильность и изменение статуса учёного в современном мире.
Научное сообщество - совокупность людей, занимающихся наукой как видом профессиональной деятельности. В философию науки эта проблематика введена постпозитивизмом. Данное понятие было развито американским историком науки Т. Куном, который научным сообществом называл исследователей, которые разделяют общую парадигму. Выделяют уровни научного сообщества: 1) национальное, существующее в пределах одного государства; 2) дисциплинарное, ограниченное рамками определённой области знания (например, совокупность всех физиков), 3) научные школы, 4) научные учреждения, 5) неформализованные научные коллективы.
Основные характеристики научного сообщества: а) единство в понимании целей науки и задач своей дисциплинарной области; б) универсализм, когда учёные в своих исследованиях и оценках руководствуются общими критериями, правилами обоснованности и доказательности знаний; в) коллективный характер накопления знания, который основан на системе внутренних норм и идеалов (этос науки); г) приверженность определённой парадигме - модели (образца) постановки и решения научных проблем.
"Элита неуправляющая"
1. Вершина пирамиды общества, подвизающаяся в научной сфере.
2. Категория ученых, вносящих наибольший вклад в систему научных знаний.
3. Научные работники, ученые, чьи профессиональные результаты имеют преимущественную значимость в науке, более высокую ценность, признанное научным сообществом превосходство.
4. Те, кто по своим личностным качествам получает наивысшую оценку в направлениях научной деятельности, в частности, в области нового знания.
5. Учёные, с подтвержденным мировым уровнем их исследований.
Главное отличие Элиты научной от элиты вообще заключается в том, что выявление Элиты научной происходит не в социальной сфере, а в информационно-когнитивной. Выделяют два типа Элиты научной: творческую и административно-управленческую.
Другая особенность осмысления понятия Элиты научной состоит в том, что выделение интеллектуально-личностного начала, характеризующего элитность, является совокупность их научных достижений, оценка научным сообществом значимости имеющихся научных результатов. Достижение элитных результатов является следствием оригинальности мышления ученого.
Существует, независимо от типов и групп наук, единая шкала ценности научных результатов.
Первый ранг, наиболее высокий, присваивается проблеме и ожидаемому результату тогда, когда ожидаемый результат претендует на открытие новых закономерностей объекта исследования, новых явлений, новых социально-общественных теорий и т.п. Второй ранг научной ценности характеризуется углублением и расширением знаний о тех объектах, в которых получены научные результаты первого ранга. Содержание второго ранга - поиск новых свойств и взаимосвязей в ранее открытых законах, явлениях, новых изобретениях и т.п. Третий ранг научной ценности представляет собой поиск новых областей применения известных идей и решений, расширение сферы использования открытий с учетом как позитивных, так и негативных сопутствующих факторов. На основании данной классификации научной проблематики и результатов исследований можно построить критерии элитарности научных работников. Научный работник может быть отнесен к элитной части научного сообщества, если его творческие научные результаты содержат научные знания первого ранга ценности. Основа и сущность стратификации в научном сообществе состоит в неравномерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанностей, власти и влияния. Научная иерархия оценивается как эффективная и справедливая система. Структура современного научного сообщества предполагает разделение труда. Одни ученые нацелены на генерирование идей, другие занимаются их уточнением и конкретизацией. Часть ученых сосредотачивает внимание на наиболее общих положениях теории, другие готовы заниматься ее прикладными аспектами. Современная научная деятельность соединяет в себе творческие усилия и рутинную работу. Поскольку в наши дни наука все более приобретает черты промышленного производства, то в ней появляется слой ученых, занимающихся достаточно рутинным трудом, т.е. происходит «пролетаризация» и социальная дифференциация научного сообщества. Высшим эшелоном в сообществе ученых выступает научная элита. Она относится к ненаследственному типу элит, возникающему в результате сложной системы «селекции». Можно выделить некоторые показатели принадлежности к научной элите: индекс цитирования, стихийное присуждение имени автора сделанному им открытию, научные звания (избрание действительным членом, членом-корреспондентом, почетным членом академий и др. научных учреждений), премии и медали за научную деятельность, включение биографических справок об ученом в справочники и энциклопедии, участие ученых в работе редакционных коллегий изданий с высоким научным статусом. У представителей научной элиты, как правило, ярко выражены такие качества как интеллектуальная увлеченность, нестандартные подходы к решению проблем и переработке информации, интенсивная творческая активность, целеустремленность, подчинение своей жизни выполнению общественно важных гуманистических целей.
Do'stlaringiz bilan baham: |
