1. Mustaqillik bayrami O’qituvchilar va murabbiylar kuni

Yilbobo:

- Davrangiz keng, shod­ xurram,

Kulib, sho'x-shodon o`ynang.

Biroq, qanchalar og`ir,

Xayrlashish siz bilan.

Ikkovi:

-Keling, chorlaymiz birga,

Yangi yilni davraga.

Qorqiz:

-Do`stlar qutlab bir-birin,

Izhor etib dil mehrin.

Niyat tilar eng shirin,

Peshvoz chigaylik darhol,

Yangi yiljon, kelagol!

Yangi yil:

-Salom, aziz mehmonlar!

O'g`il -qizlar, chaqqonlar.

Rosa g'ayrat gilibsiz,

Archani zo`r bezabsiz.

Uch yuz oltmish olti kun

Va shunga teppa- teng tun

Sizga mehmon bo`laman,

O'saman, semiraman.

Vaqti- soat yetganda

Muddatim tugaganda,

Tarixga qo'shilaman.

Qorbobo: - Barakalla, ko'p yashang,

Yulduzlar kabi chaqnang.

Havas qildim siziarga,

Bilimdon shovvozlarga.

Qorgiz: - Bobojon, bolalarni sinaylik,

Har xil savol, sovg'alarni beraylik.

Kim chaggonu kim epchilu kim dono,

Topqirlikda yagonaga, sovrinlarni beraylik.

Turli topishmoq, jumboglar aytiladi (g`oliblar rag`batlantiriladi).

To`satdan dahshatli tovushlar eshitiladi. Yalmog'iz kampir, Yovuzoy va uning malaylari paydo bo`lib, bolalarni qo'rqitishadi.

Yalmog'iz kampir: - Singlim Yovuzoy, dugonam Alvastijonni nega bayramga taklif etib, uni bizsiz boshlab yubordingiz. Doim shunaqa, biz eslaringdan chiqib qolamiz. Hozir hammalaringni muziatib, Qorbobo va Qorqizni olib ketib, o'zimiz bayram tashkil etamiz, tushundinglarmi, olib ketamiz.

Ayoz, shamol, kelaqol,

Yovuzlik urug`in soch.

Raxna solgin dillarga,

Bolalarni tarqat, qoch.

(Uvvv... Uvvv... )

Shamol uvullab, oppoq niqobda Ayoz paydo bo`ladi. Davrada bolalarni oralab, aylana boshlaydi. (Uvvvvvv.)

Yovuzoy: - Xafa bo’lib yig’lashsin,

Ch in'girsinlar, qochishsin.

Do`stlik-shodlik kuyini

U m u m a n unutishsin.

Ular bolalarni qo'rqitib, Qorqizni olib qochib ketishadi.

Jajji qizaloq (yig`lab): Endi bayram bo'Imaydimi?

Bolalar orasidan - Kachal polvon otilib chiqadi.

Kachal polvon: - Bolalar, men Qorqizni albatta yovuzlar qo`lidan qutqarib kelaman. Siziar o`yin-kulgilarni davom ettiringlar, - deb bolalarni ishontirib, do`stlari bilan davradan chiqib ketadi.

Musiqiy tanaffus

(“Eng yaxshi libos” uchun sovrin e'lon qilinadi hamda savollar beriladi.)

Kachal polvon do`stlari bilan qorqizni qutqarish uchun Yalmog’izning uyiga boradi. Yalmog’izning yomon niyatidan qaytarishini, quvnoq va baxtli bolalar bilan do`st bo`lishni, barcha quvonch va bayram shodliklarini birga davom ettirishni, bayramni maroqli o`tkazishi uchun yalmog'izning ham hissasi qo`shilishini tushuntiradi. Yaxshilik yomonlik ustidan hamisha g`olib bo'Iganini uqtiradi. Yalmog`iz va uning malaylari o`ylay-o`ylay rozi bo`lib, yaxshilik tarafdori bo`lishga so`z beradilar va birgalikda bayram shodiyonasiga qaytadilar.

Musiqiy tanaffus

(«Qor parchalari» raqsi, turli topqirlik savollari beriladi).

Yalmog'iz: - Sizlarning shodu­xurram, inoqligingiz, birdamligingizni ko'rib, havasim keldi, Qorbobo, Qorqizoy, aziz bolajonlar, bizlarni kechiring. Endi tartibsizlik qilmay, odobli mehmon bo`lib bayramni yaxshi kayfiyatda o`tkazamiz.

Qorbobo: - Xush kelibsiz, marhamat,

Tilak uchun ko'p rahmat.

Savollarim ko`p sizga,

Beray navbatma-navbat.

Yalmog'iz va uning o`rtoqlariga eng toza tilaklarni do`stlarga samimiy ohangda aytish buyuriladi, «Eng yaxshi do'st” sovrini e'lon qilinadi, g`oliblarga Qorqiz sovg'a ulashadi.

(Shuningdek, turli xil savollar ham beriladi)

Qorbobo: - Mana, davramiz yana kengaydi, jamuljam bo’ldik, yovuzlik yengildi. Birdamlik, inoqlik, do’stlik, donolik va topqirlik g'alaba qildi.Ana shu yaxshi fazilatlar yil davomida sizlarni tark etmasin.

Bolalar:

- Dillarga orzular urug’in sochib,

Yangi yilimiz ham kirit

Istiqbol qasrining esh


Yurakka ajib bir tuyg`i


Yaxshi niyatimiz - yai


Ko`nglimiz buloqning sui Ijobat bo'Ig'usi ezgu


Xush kelding, mustaq


Yangi asrning yana bii Bag'ringdan iliq nur

N

Tarixda bo`lib qol

J
Zalda tomoshabinlar jc
sahna ishtirokchilarig~
«Prezident archasi» gosh

Maxfirat Q


RIM Ma'naviy-m
bo`limi bo

HWHI<


Yangi yilimiz ham kirit


Istiqbol qasrining esh


Yurakka ajib bir tuyg`i


Yaxshi niyatimiz - yai


Ko`nglimiz buloqning sui Ijobat bo'Ig'usi ezgu


Xush kelding, mustaq


Yangi asrning yana bii Bag'ringdan iliq nur

N

Tarixda bo`lib qol

J
Zalda tomoshabinlar jc
sahna ishtirokchilarig~
«Prezident archasi» gosh

Maxfirat Q


RIM Ma'naviy-m
bo`limi bo

HWHI<

Yangi yilimiz ham kirib kelmoqda.

Istiqlol qasrning eshigin ochib,

Yurakka ajib tuyg’u solmoqda.

Yangi yilimizdan umidimiz ko’p,

Yaxshi niyatimiz –yarim baxtimiz.

Ko’nglimiz buloqning suvidek shaffof,

Ijobat bo’lg’usi esgu ahdimiz.

Xush kelding, mustaqil yurtimiz uzra,

Tarixda bo’lib qol yillarning guli.

Zalda tomoshabinlar joylaridan turib, sahna ishtirokchilariga jo’r bo’lib “Prezident archasi” qo’shig’ini aytadilar.

Alisher Navoiy tavalludiga bag’ishlangan kecha ssenariysi.
1-boshlovchi: - Mana bugun siz qadimgi turkiy, yani o'zbek tilimizning haqli ravishda asoschisi, "So'z mulkining sultoni" Nizomiddin Mir Alisher Navoiy tavalludiga bag'ishlab o`tkazilayotgan adabiy-badiiy kechaga tashrif buyurdingiz.

2-boshlovchi: - Ulug' bobomizning tavallud ayyomlari har yili Respublikamizda keng nishonlanib kelinmoqda. Bugun biz ham "Naboiyga ta'zim" mavzusida adabiy­-badiiy kecha tayyorlab kelganmiz, marhamat tomosha giling.

Sahna ko`rinishi namoyish etiladi.

9 yoshli Alisher o'zi mashq qilgan ilk g`azallarini keksa ustozi Mavlono Lutfiyga ko'rsatar edi.

Kunlardan bir kuni:

(Sahnada keksa shoir Lutfiy ko`rinadi. Ko`rpachada o`tirgan holds kitob mutolaa gilmogda. Shunda uning oldiga 9 yoshlar chamasida Alisher kirib keladi.)

Alisher: - Assalomu alaykum, hurmatli ustoz!

Lutfiy: - Vaalaykum assalom, keling, Alisherbek.

Alisher: - Ustoz, bir g'azal mashq qilib erdim, shuni sizga ko'rsatg'oni kelg'on erdim.

Lutfiy: - Juda soz, unday bo'lsa eshitaylik-chi?

Alisher: - "Orazin yopqoch ko zimdin sochilur har lahza yosh

Bo'ylakim paydo bo'lur, yulduz nihon bo'Ig`och quyosh".

Lutfiy: - Borakallo, Alisherbek, borakallo. Agar mumkin bo'Ig`onda erdi, kamina umrim bo`yi yaratg`on ijodimni shu bir misra baytingizga almashtirg'on bo`lar erdim.

Alisher: - Qulluq, ustoz, qulluq. Sizning bunday tengsiz bahoyingiz kaminaning ijodga bo'Igan qiziqishlarini yanada orttiradur.

Endig'i maqsadim, sizdek buyuk she'riyat sohibining ijodi bilan yaqindan tanishish orzusinda erdim.

Lutfiy: - Bosh ustig'a, Alisherbek, gani bo`Imasa marhamat!

(Shunday deb, ikkovlari sahnani tark etishadi)

1-boshlovchi: - O'zbek adabiy tilining bunyodkori sifatida maydonga chiqqan shoir o'z ona tilining go'zal va boy ekanligini barkamol badly asarlar yaratib, ham amalda, ham ilmiy-nazariy yo'I bilan isbotladi.

2-boshlovchi: - "Xamsa", "Chor Devon", "Muhokamatul lug'atayn", "Mahbub ul-qulub", "Majolisun-nafois", "Lson ut-tayr" kabi asarlarini yozib, ularda shoir yaratgan obrazlar sevgi-muhabbat, mehnatni ulug'lash, do'stlik-sadoqatni kuylash, bosginchilik urushlarini goralash, obodonchilik, tinch va farovon hayot uchun kurash motiviarini o'zida mujassam­lashtirgan.

1-boshlovchi: - Mustaqil ona diyorimizda Navoiy ijodiy merosini, uning asl egasi - xalgqa yetkazish, xalqning madaniy mulkiga aylantirish borasida bir Bator ishlar amalgam oshirib kelinmogda. Navoiy nomi, asarlari, yodi har birimiz uchun muborak va muqaddasdir.

2-boshlovchi: - Navoiyning 15 yillik asarlari to'plami ko'plab nusxalarda nashr gilinib, xalgqa yetkazildi, uning asarlari qardosh va xorijiy xalqlar tillariga tarjima gilindi.

1-boshlovchi: - Respublikamiz shaharlaridagi markaziy ko'chalar, madaniy muassasalar, kinoteatrlar, viloyatlar Alisher Navoiy nomi bilan atalalib, yurtimizda shoirning ruhi kezib yuribdi.

2-boshlovchi: - Asosiysi shuki, Navoiy nomi, uning asarlari, pok ruhi xalqning odamlarning galbida hech gachon so'nmagay!

(Sahnaga Navoiy siymosidagi o'quvchi "Ushshoq" kuyi ohanglari ostida asta yurib chiqadi va "Qaro kozim" g`azalini o`giydi. G`azal tugashi bilan maqom aytuvchi o`quvchilar saxnaga tiziladi.)

1-boshlovchi: - Hurmatli mehmonlar! Endi, maktabimizning magomchilar guruhi ijrosida Navoiy g'azali bilan aytiladigan "Bayot-3" hamda "Yali-yali" qo'shiglari e'tiboringizga havola etiladi.

2-boshlovchi:

- Ko`zimga tams notavonim fido

Ravonbaxsh la'liga jonim fido

(Maqom ijro etiladi.)

1-boshlovchi: - "Alisher Navoiyni anglash va his gilish o'zbek xalgining tarixini, madaniyati, qalb ehtiyojlarini, o'zligini anglash va his etish demakdir. Shunday ekan, Navoiyni, umuman mumtoz adabiyotni bilish har bir o`zbek farzandi uchun ham qarz, ham farzdir." deganlarida O'zbekiston xalq shoiri E.Vohidov ayni haqiqatni aytgan edilar.

2-boshlovchi: - Ha, zamondosh shoirlarimiz ta'kidlaganidek Navoiyning har bir so'zi, har bir jumlasi hikmat va donolik nishonasidur. Buyuk shoirning pand­nasihatlari tom ma'noda insonparvarlik va xalgchillik xarakteriga ega. Ularga rioya qilishlik barkamol inson bo`lishlik demakdir.

1-boshlovchi: - Demak, biz komil inson bo'lishimiz uchun Navoiy hikmatlariga amal gilishimiz darkor ekan. Keling, ularga bir quloq tutaylik.

(Sahnada qator turgan o'quvchilar tomonidan Navoiy hikmatlari aytiladi.)

Odamiy ersang demagil odami,

Onikim yo'q xalq g`amidin g`ami.

Oz-oz o `rganib dono bo `lur,

Qatra-qatra yig`ilib daryo bo`lur.

Bilmaganni so `rab o `rgangan olim,

Orlanib so`ramagan o`ziga zolim.

Kimki falak sari otar toshni,

Tosh ila ozurda qilar boshni.

llm olib amal qilmog`on, don sochib

ekin o`rmag`onga o`xshar.
Tilga e`tiborsiz- elga e`tiborsiz.
Nafing agar xalqqa beshak durur,

Bilki bu naf o`zing`a ko`proq durur.

1-boshlovchi: - "Xamsa"ning eng yetuk mukammal dostonlaridan biri bo'Igan "Farhod va Shirin"da Navoiy insoniy muhabbatni, vafo, sadoqat, mardlik, mehnatsevarlik, do`stlik kabi g`oyalarga yo'g'irgan holda ifodalaydi.

2-boshlovchi: Farhod go`zal Shirinni zo`rlik bilan o'z changaliga kiritmoqchi bo`Igan Eron shohi Xusravga qarshi sevgilisi yurtini himoya qilib mardlarcha kurash olib boradi. Farhod va Shirin yovuzlikning, turli xiyla va nayranglarning adolatsizlik va jaholatning qurboni bo'ladilar.

(Sahnaga Farhod va Shirin timsolidagi o `quvchilar chiqib maktublarni o `giydilar. Ular maktublarni o`qib bo`Igach, Xusrav va Farhod dialogi ijro etiladi.)

1-boshlovchi: - Buyuk shoir o'zbek tilida 2600 ta g'azal yozgan. Ularda vafo va sadoqat, do`stlik va riokorlik, kamtarlik va manmanlik, burch va mas'uliyat, faollik va loqaydlik, saxovatt va baxillik singari his­tuyg'ular tarannum etiladi.

(Mayin musiqa -On sakkiz ming olam oshubi agar...- g`azali bilan musiqiy ohang taraladi va mazkur g`azal o`qiladi. G `azal o`gilib bo`Igach, barcha ishtirokchilar sahnaga chiqib tiziladilar.)

1-boshlovchi:

Kelajakka go'yib poydevor,

Tarix so'zlar ko'zgudagi bo'y.

Nazm ogar azim shiddatkor,

Og'ushiga tortib ketar oy.

2-boshlovchi:

Mojizalar yaratib har on,

Atom asri qo`I silkir go`yo.

Mening qalbim bir armon o'rtar,

Navoiysin sog’ingan dunyo.

(Ushbu misra xo'r bo`lib aytiladi)
1-boshlovchi: -

No'shiravon gulgun bog'ida,

Qay nargisdan taralar hayo?

Yuragimda bir orzu o`rtar,

Navoiysin izlagan dunyo.

(Ushbu misra xo `r bo'lib aytiladi)

2-boshlovchi: -

Hasadlarni yengolgan hayrat,

Ozodlikka qalb ochgan go'yo.

Quyosh sari ko`kka bo'y cho`zib,

Navoiysin topolgan dunyo.

(Ushbu misra xo'r bo'lib aytiladi)

1-boshlovchi: - Navoiydek buyuk zot qoshida doimo bosh egamiz. Bizga insoniylik, odamiylik, yaxshilik, do'stlik, mehr-u vafo, bilim va ma'rifat ziyolarini taratayotgani uchun buyuk Navoiy bobomizga ta'zim qilamiz.
8-mart bayrami ssenariysi

Sahna uzra onalar madhini tarannum etuvchi yoqimli xazin-kuy taraladi. Sahnaga 1-boshlovchi bo’lib o’g’il bola va 2-boshlovchi sifatida qiz bola ohista yurib chiqib keladi.

1-boshlovchi:

- Jannat onalarning poyida emish

Onadan tug’ilgan payg’ambarlar ham

Munis onajonlar sochlari kumush

Topar duosidan ming dardlar malham

2-boshlovchi:

Onam onajonim nuri jahonim

Tengi, timsoli yo’q, farishta onam

Jannat isi anqir janbil, rayhonim,

Chin ibrat maktabi har ishda onam.

1-boshlovchi:

- Assalomu alaykum, dilbar va latofatli ayollar - muhtarama onajonlar! Aziz ustozlar! Qadrli opa-singillar! Bir-biridan lobar, go'zal qizlar! Fahmlagandirsiz, sinning yurak taftingizga bu yilgi juda qattiq kelgan qahraton qish-qirovli kunlar ham dosh beraolmay, ortga chekinib, ko'klam nafasi ufura boshladi.

2-boshlovchi:

- Ona diyorimiz uzra bahor nasimlari esib turgan ushbu orombaxsh, umidli kunlarda xonadonlarimiz farishtasi, oila qo’rg’oni va fayz bag'ishlovchi, biz farzandlarni oq yuvib, oq tarab voyaga yetkazuvchi, Yaratganning tengsiz mo'jizasi bo'lgan ayol zotini ulug'lash uchun yig'ildik, yuragimizdagi eng yuksak, nozik tuyg'ularni ifoda etgan holda bahorning ilk shodiyonasi – go’zallik va nafosat bayrami - 8 mart - Xalqaro xotin-qizlar kunini nishonlash uchun yig'ildik.

1-boshlovchi:

- Muhtarama onajonlar! Tadbirimizda ishtirok etayotgan aziz ayollar! Ustozlar, opa-singillar, lobar qizlar! Barchalaringizni go’zallik va nafosat bayrami bilan chin qalbimizdan muborakbod etamiz. Toleingiz hamisha baland, umringiz uzoq, xonadoningiz tinch, oilangiz totuv, rizqu nasibangiz ziyoda bo'lsin!

2-boshlovchi:

- Dunyoda shunday bir ulug' not borki, Tangri ozi uni mukarram qilgan. Ne bir fotihlar uning qarshisida tin cho'kmagan, butun boyligi va qudratini uning poyiga sochishga tayyor turmagan, deysiz. 1-boshlovchi:

- U zotga ehtirom millati va dinidan qat'iy nazar, barcha insonlarga birday daxldordir.

2-boshlovchi:

- U zotga bo'lgan mehr-muhabbatimiz ham shunchaki ko'ngilchanlikdan tamoman xolidir. U zot esa aziz onalarimiz. opa-singillarimiz, lobar qizlarimizdir.

1-boshlovchi:

Ayolning ona zotiga xos fazilatlarini sanab ado etib bo'lmasa kerak. U o'z nomi bilan avlod davomchisi, go'zallik timsoli.

2-boshlovchi:

- Muhtarama ayollar! Aziz, tadbirimiz ishtirokchilari!

Sizning ta’rifingizga hali ko’p madhiyalar, iliq so’zlar va tabriklar izhor etiladi. Hozir navbatni maktabimiz badiiy havaskorlik jamoasiga bersak. Ular ijrosida uy va qo’shiqlar tinglab, raqslar tomosha qilsak.

Badiiy havaskorlik jamoasi ijrosida “Sen bahorni sog’indingmi” qo’shig’i tinglansa, “Bahor valsi” raqsi tomosha qilinsa ayni muddao bo’lar edi. So’ng yana sahnaga boshlovchilar chiqishadi.

1-boshlovchi: - Bahor kirib kelganida borliq qanchalik yashnab ketsa, ayol kirganda xonadon, dargoh ham shu qadar nurafshon bo’ladi. Ayolning xonadon farishtasi deya ta’riflanishining boisi ham shundadir, balki.

2-boshlovchi:

- Xushaxabar keltirsa kim farzandidan

Yo’liga poyondoz to’shaydi ayol.

Bo’lsin u olima, ishchi, shifokor,

Dunyoda bolam deb yashaydi ayol.

1-boshlovchi: - Ha, darhaqiqat ayol kishi qanday kasb egasi bo’lmasin u eng avvalo, farzandim deb yashaydi, farzandim deb aql bovar qilmaydigan jasoratlarga bel bog’laydi. U eng avvalo farzandlarining mehribon onasi, dono maslahatchisi, qo’li shirin pazanda, oqila uy bekasidir.

2-boshlovchi: - To’g’ri aytasiz, dunyoda bolam deb kuyib-yonmaydigan ayol bo’lmasa kerak. Keling shunday ayollarning qalbiga bir quloq solib ko’raylik, ular nima der ekan. Sahnaga turli kasb egalariga xos kiyingan qizlar chiqib, o’zlartini tanishtirib she’r o’qishadi.