1-Mashg’ulot: Rostgo'y bola. (Ertak)

Mashg’ulot jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Mashg’ulotni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mashg’ulotga oid tushunchalar beriladi.	Savol-javob	5 minut
3-bosqich Yangi mashg’ulot bayoni	O’qish mashg’ulotligi haqida suhbat Alisher Navoiy haqida ma’lumot berish, Hikmatli so’zlarni o’rganish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	25 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Matnni zanjir usulida ifodali o’qish Dam olish daqiqasi	Ifodali o’qish	10 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning mashg’ulotga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		2 minut
6-bosqich Uyga vazifa	O’qib o’rganish	izlanish	1 minut

Mashg’ulotning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi

O’tilgan mashg’ulot yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi:

• 
  O’tgan mashg’ulotda qanday mashg’ulotni o’tgandik?
  

- Amir Temur bobomiz ona yurtimz uchun qanday xizmatlat qilgan??

- Amir Temur bobomiz nimani hamma narsadan baland qo’ygan?

- Siz kimni do’st deb hisoblaysiz?

- To’g’riso’zlikdeganda nimani tushunasiz?
Takrorlash orqali o’quvchilar bilimini mustahkamlash.

3. Yangi mashg’ulotni tushuntirish

O’quvchilar diqqati doskaga jalb qilinadi. Yangi mashg’ulot e’lon qilinadi.

G’azal mulkining sultoni

Bobomiz Alisher Navoiy buyuk shoir, olim va davlat arbobi bo’lgan. Besh-olti yoshidayoq ko’p she’rlarni yod olgan.

Bobomiz bizga juda ko’p asarlar yozib qoldirgan. Bu ulug’ zot shoirlarning sultoni bo’lgan.

Alisher Navoiyning hikmatli so’zlari

• 
  Bilmaganni so’rab o’rgangan olim, orlanib so’ramagan o’ziga zolim.
  
• 
  Oz – oz o’rganib dono bo’lur, qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur.