3. Yangi mashg’ulotni tushuntirish
O’quvchilar diqqati doskaga jalb qilinadi. Yangi mashg’ulot e’lon qilinadi.
Ertak ifodali o’qib beriladi. Mashg’ulot yuzasidan o’quvchilar bilan suhbat o’tkaziladi.
Charxpalak Shoyim Bo’tayev
(Ertakdan parcha)
Usta o’ziga tekkan tangalarni sanab ham o’tirmadi. Charxpalak uchun zarur narsalarga sarflay boshladi.
Tez orada Muqaddas Chashma arig’iga ajoyib charxpalak o’rnatildi. U tunu-kun birdek aylanib, narigi sohilga ham suv chiqarib bera boshladi...
4. Dam olish daqiqasi
Tez aytish:
Qo’ng’iroq qo’g’ichoqnikimi, qo’zichoqnikimi?
Topishmoq:
Yungi igna, burni tugma,
Ko’zi munchoq, bag’ri yumshoq (tipratikan)
V.Yangi mashg’ulotni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar
- Usta o’ziga tekkan tangalarni nimaga sarfladi?
- Qayerga charxpalak o’rnatildi?
- Charxpalak qanday vazifani bajaradi?
V. O’quvchilarni mashg’ulotga ishtirokiga qarab rag’batlantiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |