1-даража учун тестлар

21. Таълим беришнинг асосий категориялари?
А) Илмий, назарий, амалий, исботлилик, жорий этилганлик;
В) * Билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, синтез, баҳолаш;
С) Оғзаки, кўргазмали, амалий, лаборатория ишлари, экскурсиялар;
D) Илмийлик, тушунарлилик, онглилик ва фаоллик, узвийлик.


22. Семинар машғулоти қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
A) Ўқув ишларининг асосий шакли ва методи;
B) Ўқув ишларининг асосий юкламаси бажарилувчи марказий қисми;
C) *Талабаларнинг мавзудаги муҳим масалаларни чуқур ўрганиш юзасидан
мустақил ишлашини, кейинчалик уларни жамоа бўлиб муҳокама қилишни
ташкил этиш;
D) Бевосита ўқитувчининг раҳбарлигида муайян талабалар гуруҳи билан олиб бориладиган таълим машғулоти.


23. Машғулот мақсади қандай йўналишларда белгиланади:
A) 3 йўналишда: таълимий, эстетик, иқтисодий;
B)*3 йўналишда: таълимий, тарбиявий, ривожлантирувчи;
C) 2 йўналишда: эстетик, таълимий;
D) 3 йўналишда: таълимий ва тарбиявий, ривожлантирувчи, иқтисодий;


24. Таълим назариясининг таркибий қисмларига нималар киради ?
A) *Таълим жараёнининг моҳияти, таълим мазмуни, таълим тамойиллари, методлари, шакллари ва воситалари;
B) Билим кўникма малака, ирода, фаолият турлари;
C) Таълим мазмуни, дарс жанри, таълим мақсади, таълимий вазифалар, таълим объекти, предмети, илмий фарази;
D) Таълим – тарбия мазмунини ифодаловчи барча қонун-қоидалар ҳамда методологик асослари, назарий ва амалий аҳамияти;


25. Ўқитиш шакллари тўлиқ берилган жавобни топинг.
A)* Маъруза, семинар, амалий, лаборатория машғулотлари, мустақил таълим,
амалиёт;
B) Машғулот, турли саёҳатлар, синфдан ташқари машғулот­лар, ҳикоя;.
C) Машғулот, машғулотдан ташқари ишлар, турли саёҳатлар, индивидуал машғулот шакллари, гуруҳда ўтказиладиган машғулот шакллари, оммавий машғулотлар;
D) Машғулотдан ташқари ишлар, экскурсия, синфдан ташқари машгулотлар;