# “Pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat?

# Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni ko’rsating.
- Irsiyat, muhit, tarbiya
- Tarbiya, ta’lim, ma’lumot
- Bilim, ko’nikma, malaka
- Faoliyat, jamoat, axborot
# Pedagogik vaziyatning faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu:
- Pedagogik mahoratdir
- Pedagogik vazifadir
- Pedagogik texnikadir
- Pedagogik vaziyatdir
# Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi:
- Nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq
- Yozma va og‘zaki nutq, ichki nutq
- Ichki nutq, tashqi nutq, dialogik va monologik nutq
- Nutq organlari, nutq apparati, nutq odobi
# Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik bildirish qobiliyatning qaysi turiga kiradi?
- Empatik
- Perseptiv
- Didaktik
- Kommunikativ
# Yosh o‘qituvchi o‘zining ish faoliyatida qanday psixologik to‘siqqa duch keladi?
- Yolg‘on xushomad qilish, kasbga bo‘lgan salbiy munosabat
- Do‘stlik, chiqishib hamjihat bo‘lib ishlash
- Mensimaslik, buyruq, ayblash
- Ijtimoiy, sinfdan qo‘rqish, o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi
# Jismoniy tarbiyani rivojlantirish haqida birinchi bo‘lib fikr yuritgan olim
- Ibn Sino
- Forobiy
- Beruniy
- Komenskiy
# U yo‘q joyda mehnat unumi ham past bo‘ladi, asablar tez charchaydi, sog‘likka putur etadi bu...?
- O‘qituvchining kun tartibi
- O‘qituvchining pedagogik mahorati
- O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish
- Ta’lim va tarbiyaning o‘zaro aloqadorligi
# O‘z fikrlarini, kayfiyatini, holatini, hissiyotini, qosh, ko‘z va yuz muskullarining harakati bilan bayon qilish san’ati... bu?
- O‘qituvchining mimikasi
- O‘qituvchining aktyorlik san’ati
- O‘qituvchining pantomimikasi
- O‘qituvchining notiqligi
# Ta’lim jarayonida o’qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositani belgilang?
- O’quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlari va ijobiy natijalari
- Standart va nostandart mashg’ulotlarni o’tkazish
- Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o’zaro faoliyati
- O’quv materiallarini nazariy va amaliy jihatdan puxta o’zlashtirishi