“TA`LIM ASOSLARI” FANIDAN MUSTAQIL BAJARISH UCHUN MAVZULAR
Maxsus sirtqi bo`lim 1-kurs talabalari uchun (3- mustaqil topshiriq)
P.f.f.d (PhD) Matnazarova Karomat Otaboevna
№
MAVZULAR
1.
“Ta’lim asoslari” faniga kirish, uning obyekti va predmeti.
2.
Fanning metodologiyasi.
3.
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari.
4.
Inson va ta’lim.
5.
Individ va shaxs hamda ularning o‘zaro bog‘liqligi.
6.
Ijtimoiylashuv jarayoni va o‘quvchining shaxsiy takomillashuvi.
7.
Eng qadimgi davrlardan melodning VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikr
8.
«Avesto» da ta`lim
va tarbiya
9.
Qadimiy ajdodlarimiz ta’limi.
10.
Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalarining yoritilishi.
11.
Islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri.
12.
Musulmon maktablarida ta’lim-tarbiya mazmuni
13.
Hadis ilmining paydo bo‘lishi va uning ta`limiy, tarbiyaviy ahamiyati
14.
Hadisshunos olim Imom Ismoil al-Buxoriyning ta`limiy – axloqiy qarashlari
15.
Muhammad ibn Iso at-Termiziyning hadis ilmiga qo`shgan
xissasi
16.
Sharq pedagogik ta`limotida ta`limiy- axloqiy qarashlar
17.
Ta`limiy- axloqiy qarashlarning paydo bo`lishi
18.
IX-XI asrlarda yashab ijod etgan Yusuf Xos Xojibning ilmiy mеrosi va uning didaktik
qarashlari.
19.
Sharq donishmandi va mutafakkiri Kaykovusning ta'limiy-tarbiyaviy va axloqiy g`oyalari.
20.
Uyg‘onish davrida ilm-fan
va madaniyat
21.
Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy va Abu Nasr Forobiyning ilmiy merosi
22.
Abu Rayxon Beruniy va Abu Ali ibn Sinoning pedagogik qarashlari
23.
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab
24.
Amir Temur va temuriylar davrida ta’lim-tarbiya.
25.
Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari.
26.
Alisher Navoiy va uning zamondoshlari ta’limotida ta’lim
va tarbiya masalalari
27.
Markaziy Osiyoda ta’lim-tarbiya masalalari.
28.
Xonliklar davrida ta’lim va tarbiya.
29.
Turkistonda jadidchilik harakati va ta’lim-tarbiya
30.
Jadid ma`rifatparvarlarining yangi usul maktablarini tashkil etishdagi xizmatlari.
31.
Mahmudxo‘ja Behbudiy, Abdulla Avloniy , Abdurauf Fitratlarning pedagogic g`oyalari
32.
Ta’lim-tarbiya rivojida o‘lka jadidlarining o‘rni.
33.
Yevropa pedagog olimlarining ta’lim va tarbiyaga oid qarashlari.
34.
Yan Amos Komenskiy.
35.
Jan-Jak Russo.
36.
Iogann Genrix Pestolotstsi.
37.
Konstantin Dmitriyevich Ushinskiy.
38.
Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda maktab va ta’lim-tarbiya tizimi.
39.
Amerikada maktab va ta’lim-tarbiya tizimi.
40.
Germaniyada maktab va ta’lim-tarbiya tizimi.
41.
Janubiy Koreyada ta’lim-tarbiya tizimi.
42.
Kanadada ta’lim-tarbiya tizimi.
43.
Angliyada maktab va ta’lim-tarbiya tizimi.
44.
Finlandiyada maktab va ta’lim-tarbiya tizimi.
45.
Ta’lim va uni loyihalashtirish yo‘llari.
46.
Ta’lim mazmuni va prinsiplari.
47.
O‘zbekiston maktablarida ta’limning mazmuni
48.
Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar.
49.
Davlat ta’lim standarti uning mazmun mohiyati.
50.
O‘quv rejasi, fan dasturi va sillabusga qo‘yiladigan talablar.
51.
Ta’lim jarayoni.
52.
Ta’lim jarayoni yaxlit tizim va hodisa sifatida.
53.
Shaxsga yo‘naltirilgan ta`lim.
54.
Tizimli yondashuv.
55.
Kompetentli yondashuv.
56.
Kreativ yondashuv.
57.
Evristik yondashuv.
58.
Raqamli yondashuv.
59.
Pedagogik jarayon.
60.
Pedagogik jarayonning mohiyati va mazmuni.
61.
Pedagogik jarayonning asosiy komponentlari.
62.
Pedagogik jarayonning asosiy qonuniyatlari.
63.
Pedagogik jarayonning o`bekti va sub’yektlari.
64.
Ta’lim jarayonini tashkil etish shakllari
65.
Ta’limda sinf-dars
tizimining vujudga kelishi
66.
Darsga qo‘yiladigan talablar
67.
Dars va uning turlari.
68.
Dars - ta’limni tashkil etishning asosiy shakllari.
69.
Darsning tuzilishi.
70.
Dars turlari.
71.
Pedagog shaxsiga qo‘yilgan talablar va unga oid zarur hislatlar.
72.
Pedagogik muloqotni tashkil etish yo‘llari
73.
Pedagogik texnikani va uni egallash yo‘llari
74.
Pedagogik professiogramma.
75.
Pedagogik qobiliyat.
76.
Pedagogik axloqning tarixiy ildizlari
77.
Kasb
axloqining vujudga kelishi
78.
Pedagogik nazokatning meyori
79.
O'qituvchining muomala odobi
80.
Pedagogik takt.
81.
Pedagogik boshqaruv.
82.
Boshqarubda qarorlar
qabul qilish
83.
Boshqaruv jarayonida muloqot madaniyati
84.
O‘quvchilar guruhlarida o‘zaro munosabatlarni boshqarish.
85.
Ta’lim jarayonini boshqarishda guruhning va o‘quvchilarning xususiyatlarini hisobga olish.
