Sonlar shakllar va rasmlar ketma-ketligiga doir masalalar

SH.RASHIDOV TUMANI
15-UMUMIY O`RTA MAKTABI BOSHLANG`ICH SINF O`QITUVCHISI
XOLDOROVA XOLIDANING
“SONLAR SHAKLLAR VA RASMLAR KETMA-KETLIGIGA DOIR MASALALAR” MAVZUSIDAGI OCHIQ DARS ISHLANMASI
SENARIYSI

Darsning maqsadlari:
Ta`limiy: o`quvchilarning o`tilgan mavzu yuzasidan egallagan bilimlarini mustahkamlash, yangi ma`lumotlar bilan tanishtirish,
Tarbiyaviy: mavzuni o’quvchilar ongiga singdirish jarayonida ularni o’tkir zehinli bolishga yonaltirsh
Rivojlatiruvchi: bilimdon zukko bolishga ,atrofga ehtiyotkorona munosabatda kamol topishga topishga undash, darsning moxiyatini yoritsihda o’quvchilar faoligini oshirish
Darsning turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakinlashtirish yangi tushuncha va bilimlarni shaklanturuvchi
Dars metodi: sifat, suhbat, kichik guruhlarda ishlash, savol javob “o’rgimchak tori’, “triz”, “aqliy xujum”
Darsning jixozi: korgazmali qurollar , darslik xar xil rasmlar AKT televizor , raqamli magnint


Vaqtdan unumli foydalanish

Tartib intizom



Faollik


Oltin qoidalar


O`zaro hurmat


O`ng qo`l qoidasi



Aniq va qisqa javob berish

I,Tashkiliy qism,
O`quvchilar bilan salomlashiladi. Navbatchi axboroti tinglanadi. Navbatchi bilan yil fasllari, bahor fasliga oid qisqa suhbat o`tkaziladi.
-Hozir yurtimizda qaysi fasl?
-Tabiatda qanday o`zgarishlarni ko`ryapmiz?
-Bahor fasliga qaysi oylar kiradi?
O`qituvchi bugungi dars rejasi bilan tanishtiradi. Darsning oltin qoidalari bilan tanishtirib o`tadi. Televizorda oltin qoida namoyish etiladi.
O`qituvchi :- Biz qanday shakllardan foydalandik?
Bu shakllardan nima hosil bo`ldi?
O`quvchilar: - doira va ovalsimon shakldan gul hosil qildik.
O`qituvchi : - Aziz bolajonlar ,bugungi darsimizni kichik guruhlarda bo`lingan holda musobaqa tarzida o`tkazamiz. Biz bilamizki hammaning o`ziga yoqadigan narsalari, shirinliklari, ranglari, o`yinchoqlari yoki shakllari bo`ladi. Bugungi darsmizning mavzusidan kelib chiqib har bir guruhga geometrik shaklla rnomlarini qo`yishga qaror qildik. Bolajonlar hozir siz o`zingizga yoqadigan uchburchak, to`rtburchak va doira shakllaridan birini tanlashingiz mumkin. Shu tanlagan shakllar asosoda guruhlarga ajralasiz.
O`qituvchi xattaxta yoniga uch o`quvchini chaqiradi va ularga o`zlari yoqtirgan shaklni tanlashlari lozimlgini tushuntiradi. Bolalar o`zlari tanlagan shakllarni olib kichik guruhlar uchun tayyorlangan partaga borib o`tiradilar .Parta ustida oldindan shakllar rasmi va nomi yozilgan yorliqlar turadi. O`qituvchi qolgan bolalarga o`zlari yoqtirgan shakl turgan partaga borib joylashib o`tirishlari mumkinlgini tushuntiradi.