|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BERDAQ NOMIDAGI QORAQALPOQ DAVLAT UNIVERSITETI
Fizika fakulteti fizika bakalavr ta’lim
yonalishining 2V-kurs studenti Qalandarov Elbekning
fizika o'qitish metodikasi fanidan
KURS ISHI
Mavzu: Fizika o’quv mavzulariga pedagogik texnologiyalarni joriy qilish. Fizika o’quv mavzulariga axborot texnologiyalarni joriy qilish.
Tayorlagan:
|
E.Qalandarov
|
|
|
Qabul etgan:
|
N.Aytimbetov
|
Nukus 2022
MAVZU: FIZIKA O’QUV MAVZULARIGA PEDAGOGIC TEXNOLOGIYALARNI JORIY QILISH. FIZIKA O’QUV MAVZULARIGA AXBOROT TEXNOLOGIYALARNI JORIY QILISH.
MUNDARIJA
Kirish
|
3
|
Asosiy qism
|
|
I. Fizika fanini o'qitish metodikasi………………………………….
|
5
|
1.1. Fizika fanini o’qitish jarayoni…………………………………….
|
5
|
II. Fizika o’quv mavzulariga pedagogik texnologiyalarni joriy qilish. Fizika o’quv mavzulariga axborot texnologiyalarni joriy qilish.
|
8
|
2.1. Fizika o’quv mavzulariga pedagogik texnologiyalarni qollash.
|
8
|
2.2. Fizika o’qutuvda pedagogik texnologiyalar.
|
14
|
2.3. Fizika o’quv mavzulariga axborot texnologiyalarni joriy qilish.
|
15
|
Xulosa………………………………………………………………….
|
19
|
Foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………..
|
22
|
KIRISH
Fizika kursi davomida o’quvchilar dunyoni bilish mumkinligiga va bilish tuladan yanada tularokka karab borishiga ishonch xosil kilib borishlari lozim. Fan va texnikaning rivojlanishi natijasida tabiatning xali urganilmagan va xayolga xam kelmaydigan sirlarining ochilib borishini kursatib borish muxim axamiyatga egadir.M: atom tuzilishini va kosmosni urganishni [1].
Fizika kursini ketma-ket urganish orkali o’quvchilar dunyoni bilish mumkinligiga, dunyoning hozirgi zamon fizik manzarasiga ishonch xosil kilib boradilar. Ular dialektik metodni amaliyotga kullash malakasiga xam ega bo’lib boradilar,chunki fizika fanining rivojlanishining uzi dialektik yuldir [1].
O’quvchilarning goyaviy-siyosiy tarbiyalashda fizika boy materialga egadir.Ma’lumki,davlatimiz siyosati inson xayotini yaxshilashga karatilgandir.Buni amalga oshirishda fan va texnika yutuklarining axamiyati kattadir [1].
O’quvchilarga fizikaning kupgina bulimiga/yadro fizikasi, plazma, kattik jism fizikasi/ yoki ilmiy texnika progressining ma’lum bir yunalishining tezlashishiga/kuvatli mashinalarning kupayishiga, gidro elektr stantsiyalar kurilishini ortishiga/ davlat tomonidan nima uchun katta axamiyat berilayotgani,ularni xalk xujaligini rivojlantirishdagi axamiyatini tushuntiramiz. Shu bilan birga fan va texnikaning u yoki bu soxasining rivojlanishi xalkning turmush drajasini,ish sharoitlarini yaxshilashdagi va madaniy talablarini kondirishdagi rolini kursatib borish orkali o’quvchilarni goyaviy-siyosiy jixatdan tarbiyalab boramiz [1].
Fizika darslarida o’quvchilarni vatanparvarlik va baynalminal ruxida tarbiyalashda yirik olimlarning,ixtirochilarning xayoti va ijodiy faoliyatlarini kurib borish katta rol’ uynaydi.Beruniy, Ibn Sino va bos hkalarning ilmiy ixtirolari xaqida xikoya kilib,ularning vatanparvarligi,fanga berirganliklari ustida to’xtalib utish lozim. O’qituvchining vazifasi olimlarning fan, texnika, madaniyatning rivojlanishdagi xizmatlarini va ularning kashfiyotlari insoniyatga kanday xizmat kilayotganini ta’sirchan xolda obrazli kilib ochib berishdan iboratdir [1].
Fizika darslarida kuplab chet el olimlarining /B.Paskal, A.O.Popov, R.Guk, X.Gyuyngens, V.Rentgen, G.Gerts, Kyuri/ilmiy faoliyatlarini yoritib borish orkali fan va texnikaning baynalminal xarakterga ega ekanini kursatib boramiz.Bu esa o’quvchilarda dustlik va boshqa mamlakat xalklarini xurmat kilish xissiyotlarini shakllantirishga xizmat kiladi. Masalan:Reaktiv xarakatni urganish vaktida kosmonavtikaning rivojlanish bosqichlari,uning asoschisi K.E.TSiolkovskiy ekani,A.Dender boshlik gruppa birinchi bo’lib suyuk yonilgida ishlaydigan dvigatel’,raketa va snaryadlar kurgani, S.P.Korolyov/bosh konstruktor/ raketa-kosmik texnikaga / kosmonavtikaga/ katta xissa kushganini aytib utamiz [1].
Vatanparvarlik va baynalminal tarbiya bilan boglagan xolda o’quvchilarni xarbiy vatanparvarlik ruxida xam tarbiyalab boramiz.Buni kuyidagicha yullar bilan amalga oshirish maksadga muvofikdir:
- o’quvchilarga vatanni ximoya kilishda, xarbiy texnikani barpo kilishda va kurollanishda fizikaning rolini tushuntirish;
-fizika darslarida uranilayotgan materialni hodisa, konun xarbiy texnikada kullanishini anik kursatish;
- xarbiy xizmatda zarur bulgan amaliyot bilim-malakani shakllantirish /asboblar bilan ulchash, hisoblash ishlarini olib borish va x.k./;
- masala echish jarayonida xarbiy texnikada uchrab turadigan fizik kattaliklarning kiymatlarini real dunyoga olib kirish /tezlik,bosim, kuvvat [1].
Shunday kilib fizika kursini urgatish orkali o’quvchilarni xarbiy vatanparvarlik ruxida tarbiyalab, ularni Vatanni ximoya kilishga tayyor bulishlarini shakllantirib boriladi. Fizika o’qitish jarayonida mexnat tarbiyasining asosi politexnik ta’limdan iboratdir, o’quvchilar ishlab chiqarishning etakchi tarmoklari bilan tanishadilar. mashina va asboblarning turli ishlab chiqarish jarayonlarining fizik asoslarini urganadilar [1].
Fizika darslarida fizik nazariyalarning va fundamental tajribalarning mukammalligini va ixchamligini, inson fikrining chiroyi va kuchini kursatish orkali o’quvchilarning estetik tasavvurlarini shakllantirib boramiz [1].
Do'stlaringiz bilan baham: |
