Министерство Здравоохранения Республики Узбекистан Министерство Высшего и специального образования Республики Узбекистан

Министерство Здравоохранения Республики Узбекистан

Министерство Высшего и специального образования Республики Узбекистан

РУКОВОДСТВО К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

Ташкент - 2020

Алимходжаева Н.Т., Икрамова З.А. , Сулейманова Г.Г., АкбарходжаеваХ.Н.

РУКОВОДСТВО К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

Ташкент - 2020

Рецензенты:

Профессор кафедры биоорганической и биологической химии ТМА Джураев А. Д .

Доцент кафедры Медицинской и биологической химии, медицинской биологии и общей генетики ТашПМИ Арифджанов С.З.

Алимходжаева Н.Т., Икрамова З.А. , Сулейманова Г.Г., АкбарходжаеваХ.Н.

Руководство к лабораторным занятиям по медицинской химии.

Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов

В руководстве приводятся содержания лабораторных занятий по курсу медицинской химии для студентов медицинских институтов. Для каждого занятия приводятся цели и задачи данной темы, вопросы, рассматриваемые на занятии, значимость изучаемой темы, блок информации по данной теме, методика проведения лабораторных работ.

Практикум составлен в соответствии с новой программой преподавания курса «Медицинская химия» для студентов медицинских институтов.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Химия принадлежит к числу фундаментальных общетеоретических дисциплин. Она тесно связана с другими естественными науками: биологией, географией, физикой. Многие разделы современной химической науки возникли на стыке физической химии, биохимии, геохимии и др. В современной химии выделилось много самостоятельных разделов, наиболее важные из которых неорганическая химия, органическая химия, аналитическая химия, химия полимеров, физическая химия и др. Общая химия рассматривает основные химические понятия, а также важнейшие закономерности, связанные с химическими превращениями. Общая химия включает основы из различных разделов современной науки: физической химии, химической кинетики, электрохимии, структурной химии др. К важнейшим функциям общей химии относится, во-первых, создание теоретической базы для успешного овладения специальными дисциплинами, во вторых, развитие у студентов в процессе обучения современных форм теоретического мышления, что является чрезвычайно актуальным, поскольку среди требований, предъявляемых к современному специалисту, на первое место выдвигается необходимость как теоретического взгляда на изучаемые объекты и явления, так и способность к самостоятельному мышлению, умению мыслить с позиции науки, выходить за рамки узкой специальности в решении комплексных проблем и приобретение практических навыков при выполнении анализов биологических объектов.

Роль химии в системе медицинского образования достаточно велика. Изучение таких важных направлений в медицине, как молекулярная биология, генетика, фармакология, квантовая биохимия и др. невозможно без знания теории строения вещества и образования химической связи, химической термодинамики, механизма протекания химических реакций и других вопросов.
Одним из разделов общей химии согласно программе для медицинских институтов является бионеорганическая химия, которая возникла на основе неорганической химии, биохимии, биологии, биогеохимии.
Бионеорганическая химия изучает состав, строение, превращение биомолекул, содержащих ионы металлов, их моделирование. Эта наука исследует механизмы участия неорганических ионов в протекании биохимических процессов.
Используя достижения бионеорганической химии, можно объяснить поведение химических элементов в биологических системах.
И сегодня весьма справедливо высказывание великого русского ученого М.В.Ломоносова: "Медик без довольного познания химии совершенен быть не может".