Министерство Здравоохранения Республики Узбекистан Министерство Высшего и специального образования Республики Узбекистан

Таблица 14.


Энергия ионизации некоторых атомов.

Атом	1	Атом	1
Водород	1312	Натрий	496
Гелий	2372	Магний	738
Литий	520	Алюминий	578
Бериллий	899	Кремний	786
Бор	801	Фосфор	1012
Углерод	1088	Сера	1000
Азот	1402	Хлор	1251
Кислород	1314	Аргон	419
Фтор	1681	Калий	590
Неон	2081	Стронций	549
Скандий	633	Иттрий	600
Титан	658	Цирконий	660
Ванадий	650	Ниобий	664
Хром	653	Молибден	685
Марганец	717	Технеций	702
Темир	762	Рутений	711
Кобальт	759	Родий	720
Никель	737	Палладий	804
Мис	745	Кумуш	731
Рух	906	Индий	558
Галий	579	Кадмий	868
Германий	762	Калай	709
Маргимуш	947	Сурьма	834
Селен	941	Теллур	869
Бром	1142	Йод	1008
Криптон	1351	Ксенон	1170
Рубидий	403

Таблица 15.


Растворимость солей и оснований в воде при 22⁰С.

1	1д	6б	-	-	1д	4б	1д	-	1д	5б	1д	1	-	5б	Алюминий
1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	Аммоний
5б	1	3а	4б	2а	5г	4б	1	4д	1	2а	1	1	1	4б	Барий
4б	1д	5б	-	5д	1д	4б	1д	5б	4б	5б	1д	1	-	5б	Висмут
-	1-	4д	4б	5а	1	4б	1	4б	1	4б	-	1	-	-	Темир (II)
1	1д	5б	-	5б	1д	1	-	-	-	5б	1д	1д	4б	5б	Темир (III)
1	-	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	Калий
3а	1	4а	4б	3а	3г	5б	1	4а	1	3а	1	1	-	4б	Кальций
4б	1	4а	4б	5б	1	5б	1	5а	1	5б	1	5б	5б	5б	Кобальт
1	1	4а	2б	3а	1	4б	1	4а	4	5а	1	1	1	4б	Магний
-	1	4а	-	5а	1	4б	1	4а	1	5а	1	2	4б	4б	Марганец
2б	1	5б	-	5в	1	4б	1	4а	1	5а	1	1	5б	5б	Мис(II)
1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	Натрий
4б	1	5а	4б	5в	1	5б	1	4а	1	5б	1	1	5б	5б	Никель
-	1д	-	-	5б	1д	-	-	-	3б	5б	5д	1	-	-	Олово
3б	5в	5в	-	5в	4в	5б	1д	4б	5в	5б	1в	3в	4б	4б	Симоб (I)
3б	2	5б	-	5б	-	5в	2г	5б	5в	5а	3в	2	5б	5б	Симоб (II)
4б	5г	5б	4б	5в	3б	4б	1	4а	5г	4а	5б	1	4б	5б	Серебро
5б	3б	5б	4б	5в	4г	4б	1д	5а	4а	4а	3б	1	4б	5б	Свинец
3а	1	5а	4б	1	4г	4б	1	4а	1	3а	1	1	3б	3б	Стронций
4д	1д	5б	-	2-	1д	3	1д	-	1д	5а	1д	1д	-	4б	Хром (III)
3б	1	5а	-	5б	1	4б	1	4а	1	5б	1	1	-	5б	Цинк
Хромат	Хлорид	Фосфат	Сульфит	Сульфид	Сульфат	Оксалат	Нитрат	Карбонат	Йодид	Гидроксид	Бромид	Ацетат	Арсенит	Арсенат

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРОВ В СИСТЕМЕ СИ.
Цель занятия. Научиться проводить количественные расчеты для приготовления растворов различных концентраций, необходимых для анализа биологических объектов. Научиться экспериментально, готовить растворы заданной концентрации, используемые в медицинской практике.
Значимость изучаемой темы. Жидкие растворы, в первую очередь водные растворы, имеют большое значение в биологии и медицине. Они являются внутренней средой живых организмов, где протекают жизненно важные процессы, в первую очередь, обмен веществ. Биологические жидкости: плазма крови, лимфа, желудочный сок, моча и др.- представляют собой сложные смеси белков, липидов, углеводов, солей, растворенных в воде. Растворимость лекарственных препаратов в воде учитывается при использовании их для лечения. Растворы лекарственных препаратов в медицинской практике используются всегда с численным выражением их состава. Поэтому знание единиц измерения концентрации растворов необходимо для врача. Проведение количественных расчетов по приготовлению растворов заданной концентрации очень важно в медицинской практике, так как в клиническом, санитарно-гигиеническом и других анализах лекарственные препараты применяются в виде растворов известной концентрации.
Исходный уровень знаний:
1.Растворимость веществ в воде;
2.Понятия: растворенное вещество, растворитель, раствор;
3.Химическая теория образования растворов Д.И.Менделеева;
4.Концентрация растворов;
5.Растворы насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные, концентрированные, разбавленные.
Учебный материал для самоподготовки.

1. 
   Н.Л.Глинка. Общая химия. Л. ,, 1976,, стр. 213.
   
2. 
   С.С.Оленин, Г.Н.Фадеев. Неорганическая химия. М. ,1979, стр. 107.
   
3. 
   А.В.Бабков, Г.Н.Горшкова, А.М.Кононов. Практикум по общей химии с элементами количественного анализа. М. ,1978, стр. 32.
   

На занятии будут рассмотрены следующие вопросы:

1. 
   Способы выражения концентрации растворов:
   

I.1. массовая доля компонента- ω(X), ω(X)%:
I.2. молярная доля –N(X); объемная доля- f(X);
I.3. молярная концентрация-с(Х);
I.4. моляльная концентрация-в(Х);