Информационный век

Информационный век

Как учить современных детей?
Характерные черты информационного поколения:
Визуальное восприятие информации
Смена досуга
Владение компьютерными технологиями
Нацеленность на быстрый результат
Дефицит внимания
Инновационные методы
образования
Исследовательские работы
Дистанционные технологии
SMART-технологии
Создание ЭОР
Проектные технологии
Игровые технологии
Интерактивные упражнения
Инновационные методы
Дистанционные технологии

• Электронные средства обмена информацией являются преобладающими;
• Интерактивное взаимодействие носит регулярный характер, а не эпизодический.

Наибольшая ответственность за продуктивность работы возлагается на уровень мотивации, самоконтроля и ответственности самих обучающихся.
Учи.ру
ДОМ 365 - Образовательный Портал УР
Вернуться
Интерактивные упражнения
LearningApps
Geogebra.org
Приложения для поддержки учебного процесса с помощью интерактивных модулей (приложений, упражнений). Данные онлайн-сервисы позволяют создавать такие модули, сохранять и использовать их, обеспечивать свободный обмен ими между педагогами, организовывать работу обучающихся (в том числе, и по созданию новых модулей). 
Вернуться
Игровые технологии
Создание дидактических игр
Вернуться
Игровые технологии на уроках информатики
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Интеллектуальные игры с использованием групповых форм
Игровые ситуации с использованием медиаресурсов
Предметные игры
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТОНСТИ
Компетентность разрешения проблемы
Информационная компетентность
Коммуникативная компетентность
Создание дидактических игр
classtools.ru
etreniki.ru

• Успешное освоение образовательной программы;
• Активность детей в образовательном процессе;

• Повышение мотивации на уроке;
• Развитие навыков групповой работы.

Вернуться
Проектные технологии
Вернуться
Все что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить…
Создание ЭОР
Learningapps.org
Emaze
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
Примеры
Вернуться
Брашечка
Google-аккаунт
Сross.highcat
Decodeit
Вернуться
SMART технологии
Интерактивная доска
Использование SMARTфонов на уроках и во внеурочной деятельности
Электронные книги
Вернуться
Исследовательские работы
I Республиканская II лицейская научно – практическая конференция «Инфосфера».
Робототехника
Вернуться
Изучение робототехники
Конструирование
Результат
Вернуться
Использование ИКТ на уроке
Компьютерная поддержка урока
Визуализация информации
Компьютерное сопровождение урока
Представление учебного материала, проверка домашнего задания, практическое использование при изучении новой темы
Использование программ в обучении
Самостоятельное усвоение пройденной темы