«Золотая осень»

1. Сюрпризный момент.
2. Загадки (строитель)
3. Показ слайдов.
4. Пальчиковая игра «Буратино»
5. Самостоятельная работа детей.
6. Выставка и анализ детских работ.
Дополнительно: чтение художественной литературы, загадки, пословицы о труде.
На что обратить внимание: на правильную работу с ножницами, правильное расположение деталей на листе бумаги, аккуратное наклеивание. Доброжелательное отношение в коллективе во время выполнения работы.
Центр искусства


Лепка: «Морковка для зайчика».
Цель: умеют раскатывать из пластилина колбаски, соединяют пластилиновые детали путём придавливания, используют в работе приёмы, раскатывания, отщипывания.
Оборудование и материалы: пластилин оранжевого цвета, разделённый на кусочки средней величины, пластилин зелёного цвета в брусках, игрушка-зайчик, корзина.
Ход деятельности:
1. Загадывание загадок об овощах.
2. Сюрпризный момент.
3. Пальчиковая игра: «Жил-был зайчик».
4. Самостоятельная работа детей.
5. Выставка, анализ детских работ, поощрение.
Дополнительно: просматривание иллюстраций, отгадывание загадок.
На что обратить внимание: на правильную работу с пластилином, на координацию движения обеих рук. На доброжелательное отношение в коллективе во время работы.

4-неделя апреля

«Вода и воздух в жизни животных, растений и человека»

Центр строительства, конструирование, математики.


Конструирование по замыслу: «Поможем друзьям»
Цель: владеют конструктивными умениями, имеют представление о форме, цвете, о положении в пространстве различных деталей.
Оборудование и материалы: наборы строительного материала, куклы разной величины, различные игрушки.