«Золотая осень»

Оборудование и материал: все игрушки необходимые для игры в детский сад, белые халаты, колпачки.
Ход деятельности:

1. 
   Чтение детям стихотворения: «Утром рано мы вдвоем с мамой в детский сад идем»
   
2. 
   Беседа о роли детского сада в жизни детей
   
3. 
   По желанию назначают детей на роли «воспитателя», «Няни», «Повара»,
   

«Музыкального руководителя» в качестве детей выступают куклы, зверушки.

4. 
   Игровые ситуации из жизни детского сада
   
5. 
   Анализ проведенной игры.
   

Дополнительно: беседа кем ты хочешь стать, когда вырастишь?
На что обратить внимание: на развитее творческого воображения, умение распределять роли, на процесс коллективной игры


Центр язык и речь
«Презентация мои игрушки»
Цель: умеют составлять описательные рассказы о игрушках, группирую предметы по одному признаку. Воспитывают бережное отношение к игрушкам, развивают речевое общение, описание «Моя игрушки».
Оборудование и материал: игрушки по выбору детей.
Ход деятельности:

1. 
   Развивающая игра: «Узнаем, из чего сделаны платья и костюмы».
   
2. 
   Беседа: «Моя любимая игрушка».
   
3. 
   Презентация описание «Мои игрушки».
   
4. 
   Игровые упражнения: «Придумай сказку о своей игрушке».
   

Дополнительно: загадки об игрушках.
На что обратить внимание: закрепить знания о назначении игрушек, развивать познавательный интерес, воспитывать желание бережного отношения к вещам


Центр язык и речь
Составление рассказа: «Моя игрушка»
Цель: развивают разговорную речь, умеют выстраивать смысловые линии, основываясь на признаках предметов, развивают зрительное восприятие, логическое сопоставления внешних признаков предмета.