Ўзбекистон республикасида таълим

Интерфаол машғулотнинг асосий шакллари: катта доира, чархпалак 
аквариум, кичик гуруҳларда (жуфтликда) ишлаш ва бошқалар. 
Интерфаол машғулотнинг асосий усуллари: интерфаол семинар, 
тренинг, маъруза, ақлий хужум, ишчанлик ўйини, ролли ўйин, муҳокама, баҳс-
мунозара, танқидий фикрлаш, скарабей, бумеранг, зигзаг ёки арра, пресс, 
интервью, занжир, синквейн, пинборд, инсерт, суратли диктант, чигилёзди, 
музёрарлар ва бошқалар. 

---

135 
Ўқув ишлаб чиқариш ишларида фаоллик, яъни ақлий билим катта роль 
ўйнайди. Фаоллик таълим олувчилар мустақиллигида ва мақсадли фаолият 
танлашларида ва уларни ижобий натижаларга олиб келиш, меҳнатни 
режалаштириш, таҳлил ва хатоликларга йўл қўймаслигида намоён бўлади. 
Таълим олувчиларнинг ўқув ишлаб чиқариш таълимидаги фаоллиги – 
машиналарни, агрегатларни ишлатишдаги қобилияти, ички жараённи билиши 
ва қилинган таҳлиллар асосида мақсадли ечимларга келишларида кўринади. 
Ишлаб чиқариш таълимидаги «фаоллик» методига – ишлаб чиқаришдаги 
техник масалаларни ечиш киради: ишлов бериш, тузатиш, бошқариш меъёрини 
ҳисоблаш, автоматлаштирилган жиҳозлар учун бошқарув дастурини ишлаб 
чиқиш, жадвал, диаграммалардан керакли маълумотларни топиш кабилар. 
Ишлаб чиқариш таълимининг «фаоллик» методига машқлар ҳам киради. 
Машқлар ишлаб чиқариш жараёнида ҳосил бўладиган масалаларни ечиш учун 
қўлланилади. Бундай машқлар ишлаб чиқариш ҳаётида содир бўладиган 
жараёнларга таълим олувчиларни тайёрлайди. Машқларни ўтказиш учун 
жараён ҳосил қилиш керак бўлади. Мисол учун, агрегатларни созлаш, 
технологик меъёрларни бузилганлиги, иш жойида бузилиш ҳолатларининг 
содир бўлиши кабилар.
Хулоса қилиб айтганда, интерфаол машғулотларни юқорида қисқача баён 
қилинган омилларни ҳисобга олган ҳолда ташкил қилиш ва олиб бориш бу 
машғулотларнинг сифати ва самарадорлигини янада оширишга ёрдам беради.