Zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Yangi pedagogik texnologiya metodi bo’yicha tarqatma material
Fan bo’yicha «Klaster» metodi
Turizm turkumlari?

Sayr



Istirohat bog‘iga



Izoh: Bu metod o’quvchilarni fikrlash faoliyatini jaddalashtirish hamda kengaytirish uchun xizmat qilishi mumkin. Shuningdek, o’tilgan mavzuni mustahkamlash, yaxshi o’zlashtirish, umumlashtirish hamda talabalarni Shu mavzu bo’yicha tasavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi.


2-Mavzu: Turizm fаni o‘quv fаn sifаtidа.
Mavzu rejasi:
1. Turizm fаni rivojlanish bosqichlari.
2. Turizm fаni qoidalarining mazmuni.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Turizm fаni rivojlanish bosqichlari, turizm fаni qoidalarining mazmuni to’g’risida ma’lumotlarga ega qilish.
O’quv faoliyati natijalari: Turizm fаni rivojlanish bosqichlari, turizm fаni qoidalarining mazmuni haqida ma’lumotlarga ega bo’lishi lozim.
“Idrok xaritasi”
“Idrok xaritasi” metodi mavzu bo`yicha o`quv materialini grafikli bayon etish usuli bo`lib, axborotlarni tizimli, tartibli va vizual o`zlashtirish imkonini beradi. “Idrok xaritasi” bilimlarni xotirada mukammal saqlab qolish uchun samarali metod hisoblanadi. Unda ma’lumot qancha ko`p bo`lsa, bu o`quv materialini imkon qadar diqqat-e’tibor bilan batafsil tahlil etish imkonini beradi. Boshqacha aytganda idrok xaritasi metodi talabalar bilimini takomilashtirishni kafolatlaydi.
Qo`llanilish maqsadi va shakli:
- ma’ruza mashg`ulotlarida - yangi bilimlarni bayon qilish, jamoaviy;
- seminar mashg`ulotlarida bilimlarni tekshirish, mustahkamlash, kichik guruhlarda;
- mustaqil ta’limda – ijodiy ishlash, mantiqiy fikrlash malakalarini rivojlantirish, individual;
O`qituvchi idrok xaritasi metodini qo`llashdan oldin talabalarga savollar bilan murojat qiladi. Jumladan, jisoniy tarbiyaning vositalari, jismoniy tarbiya vazifalari, jismoniy tarbiya tizimida “Alpomish” va “Barchinoy” testlari dasturi va h.k
bu esa o`qituvchining talabalarga mavzu mohiyatini osongini tushintirishga imkon yaratadi.

“Idrok xaritasi” metodi.

Yuqoridagi xaritadan endi talabalar mavzuni qunt bilan o`rganish, tizimli fikirlash va tahlil qilish mustaqil fikrlashga ijodiy xulosalar chiqarishga erishadilar natijada talabalar mavzu bo`yicha bilimlarni osongina tushinib oladilar, Umuman olganda fan bo`yicha bilimlarni mustaxkamlaydilar va takomilashtiradilar.
Masalan yana bir mavzu “Turizmda texnika va taktika” mavzusida o`quv mashg`ulotini olib borishda interfaol o`qitish metodlaridan biri hisoblangan, “Ven diagrammasi” texnologiyasi orqali sport turlarida bo`lgani kabi turizimning ham o`ziga xos texnika, taktikasini va ularning uyg`unligini zamonaviy axborot texnologiyalari vositalaridan biri ya’ni modulli elektron doska vositasi orqali samarali yoritib berish mumkin.