Zbekiston respublikasi oliy va o ‗ rta maxsus ta`lim vazirligi

MUHAMMAD YUSUF IJODINI O„RGANISHDA FANLARARO 

INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH 

Nigora SAYDAXMEDOVA,  

XTHMOQTXM Tillarni o„qitish metodikasi kafedrasi o„qituvchi (Namangan) 

Aziza AXMADJONOVA,  

 3- maktab o„qituvchisi (Namangan) 

---

256 

 

 

Ilmu  fan  taraqqiyoti  ko‗z  ilg‗amas  darajada  tezlashgan  davrda  fanlararo 

integratsiya  uzluksiz  ta`limni  yo‗lga  qo‗yishda  hal  qiluvchi  ahamiyat  kasb  etadi. 

Integratsiyalashgan  ta`lim  va  fanlararo  aloqa  bir–birini  to‗ldiradigan  ikki  xil 

tushuncha.  Fanlararo  aloqada  o‗quvchining  ma`lum  bilimlarini  o‗zlashtirish 

jarayonida  u  yoki  bu  muammoni  imkon  qadar  chuqur  anglash  hamda  olingan 

bilimlarni amaliyotga samarali joriy etishiga imkon berish maqsadida o‗quv fanlari 

orasida  o‗rnatiladigan  aloqa  nazarda  tutiladi  [1,  28].  Mashhur  so‗z  san`atkori 

Muhammad  Yusuf  ijodida  Vatan  tuyg‗usi  alohida  ahamiyat  kasb  etadi.  Deyarli, 

shoirning har ikki she`ridan biri vatan haqida. Menimcha shoir kabi vatan madhini 

―ko‗p  va  ho‗p‖  hech  kim  yozmadi.  Vatannini  sevganlarni  yurak  xumori, 

she`rlarining tumori, ya‘na o‗sha ―Ulug‗imsan, Vatanim‖ she`ri. Maktab darsligida 

(8-sinfda 3 soat) berilgan ushbu she`rni tarix, ona tili, rus tili, ingliz tili, geografiya 

fanlari  bilan  integratsiyalashgan  holda  tashkil  etish  mumkin.  Quyida  ―Binar‖ 

ma‘ruza texnologiyasidan foydalanish uslubiyatini keltiramiz.