Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

 
6
 
- Мавзу. Ўсмир ва ўспиринлик даврининг ўзига хос хусусиятлари 
 
РЕЖА: 
1. 
Асоциал хулк шаклланишининг биологик ва ижтимоий шароитлари.
2. 
Акцентуациялар ўсмирлик ёшининг характерологик белгиси сифатида. 
3. 
акцентуациялар типлари. Акцентуациялар билан ишлашнинг психологик ва 
психопедагогик хусусиятлари.
4. 
Девиант хулк табиати. 
5. 
Девиант хулк профилактикаси ва коррекциясининг психологик-педагогик 
асослари. 
Мавзу юзасидан адабиётлар рўйхати: 
1. 
Эриксон э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996 
2. 
Раттер м. Помохь трудным детям. М., 1987 
3. 
Асеев В.Г. Возрастная психология. Иркутск, 1989 
4. 
Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. Спб., 1997 
5. 
Реан А.А., Коломинский Я.Л.. Социальная педагогическая психология. Спб. 
2000 
6. 
Зимняя И.А., Педагогическая психология. М.: Логос. 2003, 384 с. 
Интернет бўйича: 
1. 
 
www.literatura.shopbrowser.ru/sbdir-6354.html
 
2. 
 
www.MTU-NET.ru/psi/tema/tema16.htm
 
3. 
 
www.bankreferatov.ru/refbank.nsf/M/00029866
 
4. 
 
www.mgopu.ru/pvu.old/publ/ann2.docl
 
7
 
- Мавзу. Педагог психологияси 

---

172 
 
РЕЖА: 
1. 
Шарк мутафаккирларининг педагог шахсига оид карашлари. 
2. 
Педагог шахсига куйилган психологик талаблар ва хислатлар. 
 
3. 
Педагогнинг ўқувчилар билан муносабатида коммуникатив, эмоционал ва 
когнитив жихатлар. 
 
4. 
Педагог мотивацияси ва касбдан коникиш.
 
5. 
Педагогнинг психологик жихатдан уз малакасини оширишни ташкил этиш.