Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети педагогика ва психология кафедраси

Кейс аннотацияси. Ўтмиш ва бугунги кунни боғлаш асосидаги, саволли, , босма ҳамда кўп объектли, ҳикоя кейс ифодаланган.
Услубий кўрсатма:

1. 
   Тингловчи аниқ вазиятни топиши;
   
2. 
   Тингловчи асосий муаммони топиши;
   
3. 
   Ғоялар йиғиши;
   
4. 
   Тўғри қабул қилинган ғояларни излаши;
   
5. 
   Тўғри қабул қилинган ғоялар асосида кейс ечимини топиши;
   
6. 
   Кейс ечими бўйича тавсиялар бериши керак.
   

Ўқитувчи-кейсологнинг кейс ечими бўйича варианти:
-Устанинг педагогик маҳорати юксак даражада. Чунки у ўз шогирдини тўғри йўлга йўналтира олди.
Тингловчи:
Асосий муаммони ажратиб олиш _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ғоялар
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тўғри қабул қилинган ғоялар
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кейс ечими
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кейс ечими бўйича таклифлар
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вазият 4. Ота-оналар мажлисига келган Абдулаззизнинг отаси Азиз ака гуруҳ мураббийига: “Мени фақат 10 дақиқа вақтим бор, холос. Хўш, мени ўғлим дарсга вақтида келаяптими? Безорилик қилмаяптими? Икки баҳолари йўқми?”, деб сўради ва мураббий билан хайрлашди. Гуруҳ мураббийси ҳайрон бўлди ва ўзича: “Нимага камдан-кам ота-оналар ўғли касбини севадими? Ўртоқлари уни ҳурмат қиладими? Унинг ўзи хушмуомалами?” – каби саволлар бермайдилар деб кўнглидан ўтказди. Гуруҳ мураббийсининг ҳайрон бўлишини Сиз қандай баҳолайсиз?