Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети педагогика ва психология кафедраси

Педагогик технология нима ўзи ?
90- йиллардан бошлаб Ўзбекистонда ҳам педагогик технологияларга оид дастлаби илмий тадқиқот ишлари пайдо бўлди. Шундан буён педагогик технологияларнинг илмий-назарий жиҳатлари Н.С.Саидаҳмедов, Ж.Йўлдошев, Р.Жўраев, У.Нишоналиев, Б.Л.Фарберман, Н.Азизхўжаева, У.Толипов, А.Абдуқодиров, А.Пардаев, Р.Ишмуҳаммедов ва бошқалар томонидан тадқиқ этиб келинмоқда. Республикамизда “Иннавацион технологиялар марказлари”, “Замонавий таълим”, “Фан ва технологиялар” журналлари ташкил этилган.
Ушбу атаманинг моҳияти турли олимар томонидан турлича изоҳланади. Лекин у турлича изоҳлансада бири иккинчисини инкор этмайди, балки бир бирини маъқуллайди, тўлдиради, унинг янги-янги қирраларини асослайди.
Беспальконинг фикрича педагогик технология-ўқув жараёнини амалга оширишнинг мазмунли техникаси. Бу ўқитувчи маҳоратига боғлиқ бўлмаган педагогик муваффақиятларини кафолатлай оладиган ўқувчи шахсини шакллантириш жараёнини ифодалаш-лойиҳалашдир.
н
Педагогик технология- педагогик мақсадларга эришишда фойдаланиладиган шахсий имкониятлар, жиҳозлар ва методологик воситаларда амалда бўлишнинг тизимли йиғиндиси ва тартибини билдиради. (М.В.Кларин)

гдек,

Педагогик технология- зарур шароит яратиш орқали ўқувчи ва ўқитувчининг ўқув жараёнини лойихалаштириш, ташкил этиш ва ўтказиш бўйича педагогик фаолиятнинг ҳар томонлама ўйлаган моделидир. (В.М.Монахов).



Педагогик технология- ўзида турли муаллифлар (манбалар)нинг барча таърифлари мазмунини қамраб олган мазмуний умумлашма ҳисобланади. (Г.К.Слевко).



Педагогик технология- бу ўқитувчи (тарбиячи)нинг ўқитиш (тарбия) воситалари ёрдамида ўқувчи (талаба)ларга муайян шароитда таъсир кўрсатиш ва акс таъсир маҳсули сифатида уларда олдиндан берилган шахс сифатларини жадал шакллантиришни кафолатлайдиган жараёндир. (Н.Сайидаҳмедов)