Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Таълим шакли
Гуруҳларда ишлаш (“Асалари уяси”,” Ролли ўйин”,”Ким кўпроқ,ким тезроқ?”, Графикли органайзерлар
Таълим воситалари	Доска-стенд, флипчарт, видеофильм, матнлар
Таълим бериш шароити	Махсус техника воситалари билан жиҳозланган, гуруҳли шаклларда ишлашга мўлжалланган хоналар
Мониторинг ва баҳолаш	Оғзаки сўров: тезкор-сўров,ёзма сўров: тест

“Ўпка юраги ” ўқув машғулотининг технологик харитаси

Иш босқичла- ри ва вақти	Фаолият
	Таълим берувчи	Таълим олувчилар
1-босқич. Ўқув машғулотига кириш 10 дақиқа	Мавзунинг номи, мақсади ва кутилаётган натижаларни етказади. Мавзу бўйича асосий тушунчалар: этиологик, патогенетик, симптоматик даво тўғрисида тушунча беради. Машғулот режаси билан таништиради.	Тинглайдилар ва ёзиб оладилар.
10 дақиқа	Адабиётлар рўйхатини беради.	Тинглайдилар ва ёзиб оладилар
20 дақиқа	1.3Талабаларни ақлий ҳужумга тортиш учун жонлантирувчи саволлар беради Машгулот режаси ва тузилишига қараб таълим жараёнини ташкил этиш бўйича ҳаракатлар тартиби баён қилинади.	Саволларга жавоб беради.
5дақиқа	1.4.Машгулотда талабалар фаоллигини баҳолаш мезонларини эълон қилади.	Тинглайдилар
5 дақиқа	1.5.Танаффус
2-босқич. Асосий қисм 20 дакика	2.1. Талабалар билимини фаоллаштириш мақсадида мавзунинг асосий тушунчалари бўйича тезкор-сўров ўтказади.	Саволларга жавоб берадилар. Муҳокама қиладилар, аниқлаштирувчи саволлар берадилар, аниқлайдилар, саволлар берадилар.
25 дакика	2.2. Кичик гуруҳларда ишлашни ташкиллаштиради, ишлаш қоидаси, вазиятларни таҳлил қилиш чизмаси, муаммоларни ифодаланишига эътибор беришларига қаратади.	Мустақил равишда таҳлил қилиш варағини тўлдирадилар, муаммони ечадилар. Тинглайдилар, саволлар берадилар
5 дакика	2.3.Танаффус
25 дакика	Ҳар бир гуруҳ топшириқларни тақдимотини ўтказишда ёрдам беради, изоҳ беради, билимларини умумлаштиради, хулосаларга алоҳида эътибор беради. Топшириқларнинг бажарилиши қай даражада тўғри эканлигини диққат билан тинглайди	Тестларни муҳокама қиладилар, масалаларни ечадилар.
20 дакика	2.4.Тестларни якка тартибда ишлайдилар Вазиятли масалаларни ечадилар.	Тинглайдилар, саволлар берадилар.
5 дакика	Танаффус
45дакика	2.5.Ўқитувчи билан биргаликда бемор курацияси ва уни таҳлил қилиш	Амалий куникмаларни бажарадилар
5 дакика	Танаффус
45 дакика	Мустақил беморлар курацияси. Амалий куникмаларни бажариш. Рецептлар ёзиш.	Мустакил бажарган ишларни намойиш
5 дакика	Танаффус
25 дақиқа	2.6.Талабаларга кўргазмали қуролларни кўрсатиш (слайдлар, презентация, видеофильмлар ва бқ.), уларни