Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
СТУДЕНТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ДЕТСКАЯ 
СТОМАТОЛОГИЯ» 
 
Махкамова Ф.Т., Якубова Ф.Х. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт
 
Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, 
выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но 
без 
его 
непосредственного 
участия. 
В 
современной 
дидактике 
самостоятельная работа студентов рассматривается, с одной стороны, как вид 
учебного труда, осуществляемый без непосредственного вмешательства, но 
под руководством преподавателя, а с другой – как средство вовлечения 
студентов в самостоятельную познавательную деятельность, формирования у 
них методов организации такой деятельности. На сегодняшний день вопрос 
эффективной организации и формы проведения самостоятельной 
внеаудиторной работы студентов была и остается одним из актуальных 
направлений в системе современной педагогики. 

---

125 
На нашей кафедре повышение самостоятельной творческой активности 
студентов предусмотрены программой для 5,6 и 7 курсов и осуществляется 
через систему самостоятельных заданий в аудиторной и внеаудиторной 
работе, так и путѐм использования интерактивных форм проведения занятий. 
При организации самостоятельной работы студент должен научиться 
выделять познавательные задачи, выбирать способы их решения, выполнять 
операции контроля за правильностью решения поставленной задачи, 
совершенствовать навыки реализации теоретических знаний. Формирование 
умений и навыков самостоятельной работы студентов может протекать как 
на сознательной, так и на интуитивной основе.
Практическому использованию полученных знаний способствует 
выполнение самостоятельных заданий. Каждый студент в течение 
практических занятий по предмету «Детская стоматология» имеет 
возможность выбрать тот вариант самостоятельной работы, который ему 
больше по душе. Студент обращается к преподавателю для получения 
задания, а по его выполнении – отчитывается. 
Изучая детскую стоматологию, студенты делают презентации докладов 
на предлагаемые темы. Доклады и презентации проводятся с использованием 
компьютера, после доклада студентам задаются вопросы по теме доклада. 
Презентация доклада формирует ораторское мастерство и совершенствует 
речь, делает студентов увереннее и активнее. 
Таким образом, самостоятельная работа обучающихся является 
составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление 
полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, в том 
числе с использованием автоматизированных обучающих систем, а также 
выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, зачетам 
и экзаменам. Организуется, обеспечивается и контролируется данный вид 
деятельности студентов соответствующими педагогами. 
Самостоятельная работа предназначена не только для овладения данной
дисциплиной, но и для формирования навыков самостоятельной работы 
вообще, в учебной, научной, профессиональной деятельности, способности 
принимать на себя ответственность, самостоятельно решить проблему, 
находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т. д.