Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Текширишнинг натижалари. 
Визуаллаштирилган маъруза натижалари 
таҳлили 3 босқич талабаларига 2017-2018 ва 2016-2017 ўқув йилларида 
визуал маърузаларни ―Юрак аускультацияси‖ мавзусидаги амалий 
машғулотдаги жорий назорат натижалари асосида баҳоланди. ―Маъруза 
визуализация‖ усулида ўқитиш ҳақидаги талабалар орасида ўтказилган 
сўровнома шуни кўрсатдики, кўпгина талабалар визуаллаштирилган 
маърузани тақдим этиш ўтилган мавзуни яхши ўзлаштиришга сабаб 
бўлгинини қайд этишди.
Хулосалар.
Талабалар томонидан ўқув материалини ўзлаштирилганлик 
таҳлили визуал лекцияни тинглаганда ўзлаштирилишини, яъни кўрув ва 
эшитув орқали қабул қилинган маълумот анъанавий усулларда ўқилган 
маърузага қараганда яхши қабул қилинди ва материални ўзлаштиришни 
оширди. Визуаллаштирилган маърузани талабалар янги бўлимга кирѐтганда, 
яъни янги клиник фан билан таништирилганда қўллаш энг яхши самара 
беради (мисол учун ИКП, БКП ва б.қ
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 
 
Каледа С.П. 
Ташкентский Педиатрический Медицинский институт 
Кафедра "ВОП- терапия, клиническая фармакология" 
 
В современной научной литературе, посвященной проблемам 
управления инновационными процессами в сфере образовательной 
деятельности, отмечается сложность и многоаспектность данного процесса. 
Особое внимание сосредоточено на том, что инновационный подход к 
обучению студентов должен быть системным и охватывать все аспекты 
учебно-воспитательной работы при подготовке будущих специалистов. 
Эффективными формами учебной работы по внедрению в образовательный 

---

100 
процесс 
инновационных 
процессов 
и 
формированию 
ключевых 
профессиональных 
компетенций 
будущих 
специалистов 
является 
применение различных активных форм и методов обучения: создание 
проектов, подготовка публичных выступлений, дискуссионное обсуждение 
профессионально важных проблем, обучение в сотрудничестве, создание 
проблемных ситуаций, подготовка профессионально направленных 
видеофильмов и презентаций и т. д
. К интерактивным методам обучения 
относятся, в частности, кооперативное и проектное обучение.