Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Кооперативное 
обучение
– 
это 
структурированная 
учебная 
деятельность малых групп, члены которых работают совместно 
(кооперируются), для достижения максимальной эффективности обучения. 
Идея кооперативного обучения проста. Преподаватель дает задание, после 
чего вся учебная группа делится на микрогруппы. Они работают над 
заданием до тех пор, пока все члены микрогруппы не выполнят 
поставленные задачи.
Проектное обучение
- в рамках метода проектов обучающиеся работают 
в командах с целью решения проблем из реального мира и дальнейшей 
презентации полученных результатов. В сравнении с традиционным 
обучением этот метод имеет преимущества, заключающиеся в: 

более глубоком знании учебного материала, 

возросшем самоконтроле и мотивации к учению, 

сформированности исследовательских навыков и умения находить 
пути решения проблем. 
Таким образом, подводя итог, можно отметить, что в основе 
инновационных методов обучения студентов лежат активные методы, 
которые помогают формировать творческий, инновационный подход к 
пониманию профессиональной деятельности, развивать самостоятельность 
мышления, умение принимать оптимальные в условиях определенной 
ситуации решения. 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ 
КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ 
 
Б.А.Карабекова, М.И.Мухитдинова, Ш.Ш.Касимова, Г.Э.Хакбердиева 
Ташкентский педиатрический медицинский институт. 
Кафедра «ВОП терапии, клинической фармакологии» 
 
Актуальность.
В последнее время большое внимание уделяется 
вопросам организации самостоятельной деятельности учащихся, которая 
предусматривает вовлечение каждого студента в активную познавательную 
деятельность. Самостоятельная работа формирует у студента умения 
профессиональных навыков. Студенты должны не только получать знания на 
практических занятиях, овладевать умениями и навыками использования 
этих знаний, но и уметь самостоятельно приобретать новые научные 
сведения. 

---

101