Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

 
Каримова Д.И. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
Кафедра Амбулаторной медицины, физической культуры 
 
Актуальность.
Глубокое реформирование образования, связанное с 
переходом на уровневую систему, постоянное увеличение объема 
информации при ограниченном сроке обучения в вузах поставили перед 
системой профессиональной подготовки специалистов ряд серьезных 
проблем. 
Цель и задачи исследования.
Подготовка студентов на качественно 
новый уровень, отвечающий современным требованиям, с учетом 
многоуровневой структуры высшего образования, интенсификация учебного 
процесса за счет сочетания традиционных и (инновационных) форм, методов, 
средств обучения; информатизация образования, основанная на внедрении 
современных технологий обучения. 

---

102 
Методы исследования.
Проникновение в образование новых 
информационных технологий требует рассматривать дидактический процесс 
как научно-информационный, в котором обучающийся не только овладевает 
навыками получения информации, но и развивает мышление и творческую 
активность. При этом образовательная система становится адаптированной 
не только к потребностям государства (выполнение социального заказа), но и 
к повышающимся образовательным, социокультурным и духовным запросам 
личности студента. Применение новых информационных технологий 
обучения в образовательном процессе вуза позволяют повысить 
эффективность практических и лабораторных занятий не менее чем на 30%, 
объективность контроля знаний учащихся – на 20-25%. Успеваемость в 
контрольных группах, обучающихся с использованием информационных 
технологий, как правило, выше в среднем на 0,5 балла (при 100-балльной 
системе оценки). Применение современных информационных технологий 
значительно повышает эффективность самообразования. Это, в первую 
очередь, связано с тем, что при работе с информацией, записанной в 
цифровом (электронном) виде, легко организовать автоматический поиск 
необходимых данных. В электронный вид переведены многие, всемирно 
известные, энциклопедии и словари, существует большое количество 
электронных книг и учебников. Растет популярность дистанционного 
образования, когда задания и методические рекомендации обучающийся 
получает через Интернет или по электронной почте. 
Выводы.
Таким образом, применение традиционных форм, средств, 
методов обучения с использованием информационных технологий могут 
существенно повысить эффективность и интенсификацию образовательного 
процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи 
обучения и воспитания активно и творчески мыслящего обучающегося.